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        1. 如圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文
          字.
            ,②  ,③  ,④  ,⑤  
          光合;氧氣;線粒體;光;產(chǎn)物。

          試題分析:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,其場(chǎng)所是葉綠體,而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,其場(chǎng)所為線粒體。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
           
          呼吸作用
          光合作用
          1
          所有的生活細(xì)胞都能進(jìn)行
          只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行
          2
          有光無(wú)光都能進(jìn)行
          在光照下才能進(jìn)行
          3
          吸收氧氣,放出二氧化碳
          吸收二氧化碳,放出氧氣
          4
          把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量
          把二氧化碳和水合成有機(jī)物(主要是淀粉),并儲(chǔ)藏能量
          因此利用二氧化碳和水作原料的是①光合作用,其條件是④光,產(chǎn)物有有機(jī)物和②氧氣;呼吸作用的原料是有機(jī)物和②氧氣,⑤產(chǎn)物是二氧化碳和水,呼吸作用的場(chǎng)所是③線粒體。故答案為:光合;氧氣;線粒體;光;產(chǎn)物。
          考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系;光合作用的概念;呼吸作用的概念
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物進(jìn)行呼吸所需要的物質(zhì)是(  )
          A.二氧化碳和氧氣B.二氧化碳和水
          C.有機(jī)物和二氧化碳D.有機(jī)物和氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          隆冬時(shí)節(jié),瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量,在大棚內(nèi)放置了三個(gè)煤球爐。甲的做法是在天氣晴朗的白天,三個(gè)煤球爐同時(shí)燒著,晚上燒兩個(gè);而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個(gè),晚上燒三個(gè)。你認(rèn)為這兩個(gè)人的做法及理由合理的是( 。
          A.乙,因?yàn)橥砩蠠齻(gè)能提高大棚的溫度,有利于黃瓜的光合作用
          B.乙,因?yàn)榘滋鞜齼蓚(gè)能提高大棚的溫度,有利于黃瓜的呼吸作用
          C.甲,因?yàn)榘滋烀呵驙t能釋放二氧化碳和提高大棚溫度,有利于植物的光合作用
          D.甲,因?yàn)橥砩厦呵驙t能釋放二氧化碳和提高大棚溫度,有利于植物的呼吸作用?

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下來(lái)哪個(gè)科學(xué)家選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了探究光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)
          A.海爾蒙特B.普魯斯特利C.J.英恩豪斯D.恩吉爾曼

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)完成下列核心概念圖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          綠色植物進(jìn)行光合作用所需要的原料有(  )
          A.水和二氧化碳B.氧氣和水
          C.氧氣和二氧化碳D.有機(jī)物和氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%-95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。

          1.請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。
          (a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車(chē)間里的“機(jī)器”是               ;
          “原料”是                               ;“產(chǎn)品”是                         
          “動(dòng)力”是                               。
          (b)[ 2 ]和[ 4 ]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是                        。[ 1 ]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的  區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是                    。
          2.在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:                          
                                                                                          
                                                                                         。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一般來(lái)說(shuō),綠色植物能夠進(jìn)行光合作用的主要器官是(    )
          A.花B.葉C.果實(shí)D.細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列各項(xiàng)敘述中不正確的是
          A.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物
          B.氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”
          C.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
          D.白天進(jìn)行光合作用晚上進(jìn)行呼吸作用

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