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          【題目】如圖為鯽魚外部形態(tài)示意圖,據圖回答:

          (1)填寫圖中標號所示結構的名稱:
          ;②;④臀鰭;⑥
          (2)魚的鰭中除胸鰭外還有鰭是成對的
          (3)圖中的[③]是 , 其作用是
          (4)圖中⑦是魚與人體肺功能相同的器官,稱作 , 當魚是活體時,此器官的顏色是的,由它的顏色變化可以判斷魚的新鮮程度.
          (5)魚在游泳時,靠圖中[]擺動可以控制前進的方向
          (6)鯽魚的外形呈梭形,這對于它適于水中游泳的意義是
          (7)鯽魚身體背部呈深灰黑色,腹部呈色,這是一種色,不易被敵害發(fā)現.

          【答案】
          (1)胸鰭;腹鰭;背鰭
          (2)腹
          (3)側線;感知水流方向;水壓
          (4)鰓;鮮紅
          (5)⑤;尾鰭
          (6)減小阻力
          (7)白;保護
          【解析】解:(1)圖中①胸鰭;②腹鰭;③側線;④臀鰭;⑤尾鰭;⑥背鰭;⑦鰓蓋.(2)魚的鰭中除胸鰭外還有②腹鰭是成對的.(3)③尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力;鯽魚身體的兩側各有一條側線,能夠測定方位,感知 水流和水溫,是鯽魚的感覺器官.(4)魚類身體兩側有③側線,是鯽魚的感覺器官,能感知水流方向和水壓變化.(5)圖中魚類,生活在水中,它的呼吸器官是鰓,鰓里面有豐富的毛細血管,呈鮮紅色,可以進行氣體交換.當魚是活體時,此器官的顏色是鮮紅的,由它的顏色變化可以判斷魚的新鮮程度.(6)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力; 臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;所以可以控制身體前進的方向的是⑤尾鰭.(7)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.身體呈流線型中間大兩頭小,有利于減少在水中游泳時的阻力.
          所以答案是:(1)胸鰭;腹鰭;背鰭;(2)腹;(3)側線;感知水流方向;水壓;(4)鰓;鮮紅;(5)⑤;尾鰭;(6)減小阻力;(7)白;保護.
          【考點精析】通過靈活運用魚的主要特征,掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,心臟一心房一心室即可以解答此題.

          練習冊系列答案
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          ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
          ④把經過脫色的葉片放入清水中漂洗.
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
          請分析回答:

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          (2)實驗中用于脫色的某溶液是
          (3)滴加碘液后,發(fā)現只有B處變成藍色,A、C、D處均未變藍色.則
          比較A、B兩處,可以說明
          比較B、C兩處,可以說明
          比較B、D兩處,可以說明
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          (3)其中一對家長,父親表現為能卷舌(基因組成為AA),母親表現為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來一個不能卷舌的女孩,這個女孩是否是他們的親生女兒?。(填“是”“不是”或“不確定”)
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          A.DD
          B.Dd
          C.dd

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