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          從行為形成過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或         獲得。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          后天學(xué)習(xí)
          

          解析試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶，出生的袋鼠爬到育兒袋，蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等。
          考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的分類(lèi)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          將低倍鏡換成高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗，視野變小
          

          

          B．
          		

          細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變暗，視野變大
          

          

          C．
          		

          細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮，視野變大
          

          

          D．
          		

          細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗，視野變小
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          狒狒群體中擔(dān)任“首領(lǐng)”的一般是雌性狒狒（  ）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          動(dòng)物的行為多種多樣，我們常見(jiàn)的如取食行為、_________行為、_________行為、遷徙行為等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          青蛙的皮膚里面密布著                  ，可以輔助              呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          動(dòng)物的行為分為                和             兩種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          從行為獲得途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為           和            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成一定的          ，成員之間有明確的          ，有的群體中還形成          ，這是社會(huì)行為的重要特征。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
          （1）黑猩猩的這種行為屬于　　　　　　行為。
          （2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？　　　　　。
          （3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和　　　　而獲得。
          （4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的　　　　物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在　       因素的基礎(chǔ)上建立的。
          （5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么義？                                  
          

			
          

			
          
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