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        1. 【題目】探究某種食物中含有能量的多少, 可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 (能量單位) 的熱能。某興趣小組對不同食物中的熱量進行測定, 實驗結(jié)果如下表:

          請據(jù)表回答下列問題:

          (1)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是__________。

          (2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是__________, 燃燒后留下的灰燼是__________。

          (3)實驗中, ①應(yīng)該為_______克, 原因是_________________。

          【答案】 大米 有機物 無機鹽 20 在對照實驗中,除探究條件不同外,其它條件都相同

          【解析】(1)同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁3(℃)。因此從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁。
          (2)有機物能燃燒,無機物不能燃燒.因此食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物(或糖類、脂肪、蛋白質(zhì)),燃燒后留下的灰燼不能燃燒是無機鹽。
          (3)對照實驗只有一個變量,除探究條件不同外,其他條件都相同.因此實驗中,①應(yīng)該為20克。

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)消化系統(tǒng)包括____________________;

          (2)左圖中,能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【】_______,是人體最大消化腺;

          (3)左圖器官④為________,相對的是右圖中的器官________(字母)。

          (4)人體消化和吸收的主要器官是左圖的【】__________;

          (5)右圖中的器官A只對_______(填甲乙丙)有消化作用,該消化物最終變成__________

          才能被人體吸收。

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          【題目】根據(jù)顯微鏡和動、植物細胞模式(如圖甲、乙、丙),請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中圖為動物細胞,假如該細胞為人的口腔上皮細胞,那么在制作該細胞 臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴 , 以保持細胞的正常形態(tài).
          (2)利用顯微鏡觀察時,如果視野中的圖象比較模糊,可以轉(zhuǎn)動[]小幅度的升降鏡筒.
          (3)能夠為甲、乙細胞進行生命活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是[]
          (4)細胞分裂的時候,[]先由一個分成兩個,遺傳物質(zhì)也一分為二.

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          【題目】有同學(xué)提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗,請予以完善。

          1)實驗方法與步驟:

          準備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

          將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的從一個小島到達其他小島。

          先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上 ,觀察螞蟻的行為。

          一段時間后將連接B、C島之間的AB島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。

          在螞蟻爬過的上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

          2)實驗結(jié)果:

          步驟:螞蟻會沿著B、C島之間的到達C島,獲取食物。

          步驟:螞蟻會沿著對換后的

          步驟:螞蟻的行動 。

          3)實驗結(jié)論:螞蟻依靠 進行通訊。

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