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          一個番茄的果實內(nèi)有多個種子，說明在它的雌蕊中，曾經(jīng)有（    ）
          A．一個子房，一個胚珠B．一個子房，多個胚珠
          C．多個子房，一個胚珠D．一個子房，兩個胚珠
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：果實與種子的形成圖如下
          ，
          可見，果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來，所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目，即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列甲～丁四項中，正確的項目共有

          甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉．
          乙：結構①中的精子與④結合形成受精卵
          兩：結構③發(fā)育成果皮
          丁：胚珠內(nèi)的細胞數(shù)決定果實內(nèi)的種子數(shù)
          A．一項B．兩項C．三項D．四項
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖為雙受精過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題。

          （1）[1]________[2]________[3]________[4]_______[5]________[6]________[7]________[8]________
          （2）花粉管內(nèi)有兩個精子，當花粉管到達［ ］___________后，其中一個精子與［ ］___________結合，形成___________ ；另一個精子與___________結合，形成___________。植物的這種受精方式叫___________，是_________所特有的現(xiàn)象。
          （3）如果一個西瓜里面有100粒西瓜子，結出這一西瓜的花的柱頭上至少萌發(fā)了_______個花粉粒，形成這些西瓜子至少需要________個精子，形成了_______個受精卵。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是（   ）
          A．單性花、單生花B．兩性花、單生花
          C．兩性花、花序D．單性花、花序
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          甲圖代表青蛙的發(fā)育過程，乙圖為桃花的基本結構，丙圖是某合作小組學習了《生命的延續(xù)》后，通過討論，將青蛙和桃樹的個體發(fā)育過程繪制而成的圖解，請嘗試分析作答：

          (1)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行        （填“體內(nèi)”或“體外”）受精；仔細觀察甲圖可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于        發(fā)育。
          (2)花的主要結構是        ，受精前桃花的卵細胞位于[  ]_         內(nèi)，卵細胞受精后將發(fā)育成種子的        ，是種子的最主要結構。
          (3)從丙圖可知，無論青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是        ；這種生殖方式屬于        （“無性”／“有性”）生殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “去年今日此門中，人面桃花相映紅”，花不僅有觀賞價值，也是綠色開花植物重要的生殖器官，在圖中，生殖時完成受精作用的場所是
           
          A．①B．②C．③D．④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖：桃花的結構和果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          (1)桃花結構中，雄蕊由[1]　　　和[2]　　　組成。
          (2)桃花開放后，要形成果實必須經(jīng)過　　　和受精兩個生理過程。
          (3)在完成受精后，其中[6]　　　　　　發(fā)育成種子；[5]　　　　　進一步發(fā)育為果實，而桃子可食用的部分是由　　　　　　發(fā)育成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結構中有多個
          A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱頭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          在花的結構中，能發(fā)育成果實的是        ，受精卵發(fā)育成        。
          

			
          

			
          
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