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          動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中（　�。┑淖饔茫�
          
                
          A、維持生態(tài)平衡B、作為分解者分解有機物C、幫助植物傳粉、傳播種子D、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蜜蜂是一種典型的社會性昆蟲，它們的社會生活高度發(fā)展主要表現(xiàn)在個體形態(tài)和職能分工上的高度專門化，在蜜蜂群體中表現(xiàn)出明顯的利他行為的是（　�。�
          
                
          A、蜂王B、蜂后C、工蜂D、雄蜂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究性實驗：螞蟻的食性
          （1）提出問題：螞蟻喜歡吃什么樣的食物呢？是甜的還是咸的呢？
          （2）做出假設：
           
          ．
          （3）設計并實施設計方案：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許
           
          和少許
           
          ，把螞蟻放在培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行動，重復幾次上述實驗．
          （4）螞蟻在培養(yǎng)皿中都能聚集在
           
          的一側(cè)．
          （5）得出結(jié)論：
           
          ．
          （6）表達與交流．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”行動．這種做法最主要的危害是（　�。�
          
                
          A、破壞生態(tài)平衡B、減少農(nóng)作物的病蟲害C、影響農(nóng)作物的傳粉D、影響農(nóng)作物種子的傳播
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          中藥蟾酥來自（　　）
          
                
          A、青蛙的毒腺B、蟾蜍的毒腺C、大鯢的毒腺D、蠑螈的毒腺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（　�。�
          
                
          A、對維持生態(tài)平衡有重要作用B、利用二氧化碳和水制造有機物C、幫助植物傳粉、傳播種子D、能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于人與動物的關(guān)系的說法，不正確的是（　�。�
          
                
          A、某些動物可為人類提供極其珍貴的藥材B、我們吃的許多食物都來自于動物C、大部分動物對人類是有害的，少部分對人類是有利的D、某些動物可供人類觀賞和娛樂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          用無菌棉棒擦取手心，然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當于培養(yǎng)細菌和真菌方法中的（　�。�
          
                
          A、配置培養(yǎng)基B、高溫滅菌C、接種D、恒溫培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          沒有真正細胞核而又有其它細胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
          
                
          A、噬菌體B、乳酸菌C、酵母菌D、草履蟲
          

			
          

			
          
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