【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，人屬于（ ）
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 勞動者
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（ ）
A. 兔子毛色的不同顏色是相對性狀
B. 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C. 淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D、E表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示相關(guān)的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程．請分析回答下列問題：
（1）物質(zhì)[b]進入[B]是依靠________完成的；物質(zhì)[a]濃度最高的部位是________．
（2）②過程所表示的生理過程叫做____，該過程進行的主要場所是______（填器官名稱）．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)，當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時，[d]會暫時變?yōu)樘悄�，這說明E系統(tǒng)形成尿液過程中________生理過程有局限性．
（4）在今年的尼泊爾地震中某一傷員腿部受傷，鮮紅色的血液噴射而出，為防止流血過多醫(yī)生迅速在傷口________（填“近心端”或“遠心端”）止血．
（5）在________的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列例子中不屬于變異現(xiàn)象的是( )
A. 千姿百態(tài)的菊花 B. 不同品種的玉米果穗
C. 紅眼果蠅和白眼果蠅 D. 矮桿小麥的后代還是矮桿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．
（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：①_____②_____③_____．
（2）精子和卵細胞結(jié)合的場所是_____．
（3）胚胎發(fā)育的場所是_____．
（4）器官①的功能是_____和_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進化模擬實驗，支持了生命起源過程的
A. 無機物→有機小分子階段 B. 有機小分子→有機大分子階段
C. 有機大分子→獨立體系階段 D. 獨立體系→原始生命階段
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