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        1. 【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
          A.草履蟲
          B.酵母菌
          C.衣藻
          D.牛

          【答案】D
          【解析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.牛屬于多細(xì)胞動(dòng)物.
          故選:D
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用單細(xì)胞生物,掌握單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】男女生殖器官中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌性激素的分別是( 。
          A.附睪和子宮
          B.睪丸和卵巢
          C.附睪和陰道
          D.精囊腺和卵巢

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小芳跟著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:

          (1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

          (2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是_______________。

          (3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè):_________。

          (4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來(lái):__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
          B.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立生活
          C.單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          D.單細(xì)胞生物個(gè)體微小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是光合作用過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)填寫圖中序號(hào)分別代表的物質(zhì)名稱: ①是:________;④是:________

          (2)③是由根吸收并通過(guò)______向上運(yùn)輸?shù)竭_(dá)莖和葉,供植物 生命活動(dòng)利用的。

          (3)如果該葉片是西瓜植株上面的葉片,則合成含大量糖份的④所需要的原料有_____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖 A-E 示意人體不同結(jié)構(gòu)層次,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A. 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從 A——受精卵開始的 B. A 通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織——D

          C. 人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng) D. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆種子的萌發(fā)不需要的外界條件是( 。
          A.一定的水
          B.充足的空氣
          C.適宜的溫度
          D.強(qiáng)烈的光照

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:

          在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          組數(shù)

          一組

          二組

          三組

          四組

          五組

          六組

          七組

          八組

          明亮處(只)

          2

          3

          3

          1

          3

          2

          1

          2

          陰暗處(只)

          8

          7

          7

          9

          7

          8

          9

          8

          (1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是:______________________________________________?

          (2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?__________________。

          (3)為什么要計(jì)算全班平均值__________________________

          (4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是_________________________。

          (5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案