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        1. 仙人掌和向日葵生存條件最大的不同是( 。
          A、空氣B、陽(yáng)光C、水分D、生存空間
          考點(diǎn):生物生存的環(huán)境條件
          專(zhuān)題:
          分析:動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.
          解答:解:生物圈為生物的生存提供的基本條件:動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.向日葵和仙人掌都是植物,都需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽;仙人掌生活在干旱的地方,需水少,葉退化成了刺,減少的水分的蒸發(fā),能生活在氣溫更高的干旱環(huán)境.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的基本條件.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          今年4月底以來(lái),我省多地出現(xiàn)強(qiáng)降雨,為掌握洪災(zāi)對(duì)糧食生產(chǎn)造成的損失,應(yīng)采用的方法是( 。
          A、調(diào)查法B、觀察法C、實(shí)驗(yàn)法D、分析法

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列各種生命現(xiàn)象中,反映了生物對(duì)光照變化適應(yīng)的是(  )
          A、菟絲子的葉片退化B、貓頭鷹在夜間活動(dòng)C、鳥(niǎo)類(lèi)前肢特化為翼D、魚(yú)類(lèi)用鰓進(jìn)行呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力,這種現(xiàn)象說(shuō)明(  )
          A、生物生存依賴(lài)環(huán)境B、生物能夠影響環(huán)境C、生物能夠適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境影響生物生存

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          上述哪些現(xiàn)象說(shuō)明生物影響環(huán)境?(  )
          A、②⑤⑥⑧B、①③⑦⑧C、①②④⑥D、①②⑥⑧

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          “草盛豆苗稀”體現(xiàn)的草與豆苗之間的關(guān)系是( 。
          A、合作B、競(jìng)爭(zhēng)C、捕食D、共生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成( 。
          A、一條食物鏈B、動(dòng)物之間的捕食關(guān)系C、動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某研究小組利用大小、發(fā)育狀況相同的兩只同種幼年狗進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作如表:
          組別
          處理方法 破壞幼年狗的甲狀腺不做任何處理
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果 停滯發(fā)育正常發(fā)育
          幼年狗甲后來(lái)注射適量甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
          A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素
          B、甲狀腺激素會(huì)影響幼年狗的發(fā)育
          C、乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
          D、該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)對(duì)裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度的測(cè)量可知( 。
          A、植物多的地方,空氣濕度大B、植物少的地方,空氣濕度大C、植物的多少不影響空氣濕度D、最好在下雨天進(jìn)行測(cè)量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案