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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列能表示一條食物鏈的是（　�。�
          A.蝗蟲→吃草籽鳥→黃鼬
          B.貓頭鷹→老鼠→細菌
          C.植物遺體→真菌→植物
          D.草類→羊→狼
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、蝗蟲是動物屬于消費者，而食物鏈的起點必須是生產者，A錯誤；
          B、貓頭鷹是動物屬于消費者，而食物鏈的起點必須是生產者，B錯誤．
          C、植物遺體不是生產者，真菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，C錯誤．
          D、該食物鏈正確的表示了生產者植物與消費者羊、狼的關系，D正確．
          故選：D
          【考點精析】利用食物鏈對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在進行靜脈出血的止血處理時，加壓或包扎的位點應該在出血點的遠心端。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，不屬于現(xiàn)代類人猿的是（　�。�
          A.長臂猿
          B.猩猩
          C.黑猩猩
          D.猴子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列單細胞生物的說法中，錯誤的是（　�。�
          A.單細胞生物都會使人引發(fā)疾病
          B.一些單細胞生物是魚類的天然餌料
          C.草履蟲對污水有凈化作用
          D.有些單細胞生物能分解動植物尸體殘骸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設一顆花生果實有3粒種子，那么這顆花生果實是有（　�。�
          A.1個子房和1個胚珠發(fā)育來的
          B.1個子房和3個胚珠發(fā)育來的
          C.3個子房和1個胚珠發(fā)育來的
          D.3個子房和3個胚珠發(fā)育來的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①～⑥表示人體的某些生理過程。其中屬于排泄活動的有（　　）
          A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據圖回答下列問題．
          （1）①表示的物種名為________． 
          （2）依據已有證據，古人類學家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________． 
          （3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________． 
          （4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內部結構發(fā)生的重要變化是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子與田鼠的關系是___________，圖中沒有畫出的生物成分是_____________，自自然界的作用是_____________________。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有___條， 如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中__________的體內重金屬含量最高。
          （3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____________。根據這一特點，圖中總能量最少的一種生物是___________________。
          （4）某同學用：“陽光→草→鼠→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是:
          ①光是該生態(tài)系統(tǒng)中________________成分，不能寫入食物鏈中：
          ②物鏈的起始端只能是________________而不能是其他成分。
          （5）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是：__________________________________。 
          （6）某地人工種植了大片草地，每年都會遭遇到嚴重的蟲害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害，其原因是______________________________
          （7）如果人類的活動使_______ 生物滅絕，最終該生態(tài)系統(tǒng)會崩潰。
          （8）在食物鏈草→鼠→貓頭鷹中，若D有10000千焦能量，能傳到鷹的能量值是（______________________）千焦。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括（　�。�
          A.花，果實和種子
          B.根，葉和種子
          C.根，花和種子
          D.根，莖和葉
          

			
          

			
          
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