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        1. 【題目】假設(shè)一顆花生果實有3粒種子,那么這顆花生果實是有( 。
          A.1個子房和1個胚珠發(fā)育來的
          B.1個子房和3個胚珠發(fā)育來的
          C.3個子房和1個胚珠發(fā)育來的
          D.3個子房和3個胚珠發(fā)育來的

          【答案】B
          【解析】解;由上圖可知,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,即種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目,因此,一顆花生果實里有兩個種子,那么,這顆花生果實是由1個子房,兩個胚珠發(fā)育來的,故選項B正確.故選:B
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解果實與種子的形成的相關(guān)知識,掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】建立自然保護(hù)區(qū)、建立瀕危物種種質(zhì)庫是保護(hù)生物多樣性的根本措施。______

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          【題目】血液循環(huán)的動力來自于

          A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 心臟

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          【題目】目前臨床上治療糖尿病通常注射( )

          A. 胰島素 B. 生長激素 C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示為細(xì)胞的部分生理過程。下列敘述正確的是

          A. ①過程使細(xì)胞數(shù)目增多 B. ②過程使細(xì)胞體積增大

          C. ③過程使細(xì)胞種類增多 D. 只有受精卵發(fā)育成幼體過程中才存在①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能表示一條食物鏈的是( 。
          A.蝗蟲→吃草籽鳥→黃鼬
          B.貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
          C.植物遺體→真菌→植物
          D.草類→羊→狼

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答:

          (1)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成_____,雌性果蠅生殖細(xì)胞染色體組成_____。

          (2)親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。在形成精子(或卵細(xì)胞)的過程中,體細(xì)胞內(nèi)每對染色體中的_____條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。

          (3)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于_____

          (4)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是__________共同作用的結(jié)果。

          (5)生殖過程中,細(xì)胞核中染色體數(shù)量的變化_____。

          A.2n→n→2n B.n→+2n→n C.n→a→n D.2n→+2n→2n

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(每空2分,共10分)分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:

          1)圖中34表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

          21的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關(guān)基因用Aa表示)。

          3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是

          4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,810雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是 。

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          同步練習(xí)冊答案