【題目】有的育齡夫婦由于某些原因不能生育，現(xiàn)在可以通過(guò)( )技術(shù)來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)生育；
A. 基因工程 B. 嫁接技術(shù) C. 克隆 D. 試管嬰兒
【答案】D
【解析】常說(shuō)的試管嬰兒是設(shè)法使精子與卵子在體外相遇并受精。具體的做法是，先用藥物促使雙側(cè)卵巢多生長(zhǎng)出一些卵子，待其成熟后將卵子取出，放入模擬人體內(nèi)環(huán)境的培養(yǎng)液中，再加入經(jīng)過(guò)處理的精液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，精子卵子即可融合成受精卵并分裂至4-8個(gè)細(xì)胞，然后挑出2-3個(gè)發(fā)育最好的胚胎，將其放回到子宮腔內(nèi)繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育。試管嬰兒的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)稱體外受精-胚胎移植。這是因輸卵管不通而不孕的夫婦的唯一選擇，當(dāng)然，也可用于治療一些其它方法治療無(wú)效的其它原因的不孕癥。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用手輕輕敲動(dòng)魚缸時(shí)，魚會(huì)四處逃散，這個(gè)說(shuō)明下列哪種生物現(xiàn)象（ ）
A. 能從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C. 能排出體內(nèi)廢物 D. 能生長(zhǎng)和繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)技術(shù)是人們根據(jù)細(xì)胞膜的功能受到啟發(fā)研究出來(lái)的（ ）
A．制造出人工膜 B．克隆羊
C．進(jìn)行葉綠體移植 D．克隆牛
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下面關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題。
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱。①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________。
(2)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)________圍繞________活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列能正確表示青蛙發(fā)育過(guò)程的是
A．水生-兩棲-陸生 B．外鰓-內(nèi)鰓-肺
C．鳴叫-抱對(duì)-產(chǎn)卵-受精 D．受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）鯽魚的體形呈________有利于減少游泳時(shí)的阻力．
（2）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用________呼吸．
（3）在魚游泳時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)向起重要作用的是________．
（4）魚游泳時(shí)候，主要靠身體的________和尾部的左右擺動(dòng)擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中a表示葡萄糖的吸收，該過(guò)程主要發(fā)生在________中（填器官名稱）。
（2）圖中b、d代表肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，在b過(guò)程中，膈肌的狀態(tài)是________；血液流經(jīng)肺泡周圍后，氧氣含量會(huì)________。
（3）尿液的形成主要與腎單位有關(guān)，圖中e表示生理過(guò)程是________。
（4）當(dāng)膀胱儲(chǔ)尿達(dá)一定程度時(shí)，會(huì)引起排尿反應(yīng)，這屬于________反射。（簡(jiǎn)單或復(fù)雜）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】識(shí)圖作答。
如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的________。
（2）B裝置里的液體相當(dāng)________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的。
（4）此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：________。
（5）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。
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