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          在生物圈的碳一氧循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中（形成為有機物）．又能將其釋放到大氣中的生物是
          A．細菌B．真菌C．動物D．綠色植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡．同時綠色植物也進行呼吸作用，呼吸作用是指有機物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，釋放出的二氧化碳進入大氣．細菌和真菌是分解者，分解動植物尸體，動物為消費者，其呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，它們不能合成有機物，所以能使二氧化碳進入生物體中（形成為有機物）．又能將其釋放到大氣中的生物是綠色植物；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

          （1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是        ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是        。
          （2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出              。
          （3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
          光源與試管的距離（厘米）
          		10
          		20
          		30
          		40
          		50
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）
          		65
          		35
          		15
          		6
          		1
          據(jù)實驗結果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是                    。
          （4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行         處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向       （左或右）移動。
          （5）請你寫出呼吸作用反應式：                                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實驗結果是
          A．“T”呈黃白色      B．“T”呈藍色     C．“T”呈綠色      A．“T”呈黑色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮�。ㄈ鐖D），然后將植株移到陽光下。數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后，加數(shù)滴碘液。下列選項錯誤是(    )
          A．1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉
          B．3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件
          C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照
          D．將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，說法錯誤的是(      ) 
          A．實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜
          B．脫色過程中應把葉片放到酒精中隔水加熱
          C．遮光時應用不透光的黑紙或鋁箔
          D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料：

          （1）這項原料是         。
          （2）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                  。
          （3）請寫出光合作用的文字表達式：         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天，大棚蔬菜的產(chǎn)量會下降。這主要是因為陰雨天不利于大棚蔬菜的
          A．光合作用 　　　　　B．呼吸作用  　�。茫趄v作用    D．花的傳粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小草的莖是綠色的，是因為莖的皮層細胞中含有（    ）。
          A．線粒體B．葉綠體C．液泡D．細胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對一株長勢良好的新鮮菠菜進行如下處理：將其中幾片葉子的正反兩面均涂滿具有密封作用的凡士林（透光）,放置在陽光下。下列敘述中不正確的一項是（   ）
          A．會減少提供光合作用的原料B．會減少植物的蒸騰作用
          C．會降低植物的呼吸作用D．會增加光合作用的產(chǎn)物
          

			
          

			
          
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