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        1. 【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:

          試管離燈的距離/厘米

          10

          20

          30

          40

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

          60

          25

          10

          5

          請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

          (1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越___。氣泡中的氣體是金魚藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的____。

          (2)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相_____的。

          【答案】 氧氣 適應(yīng)

          【解析】(1)由表中可知:試管與燈的距離(厘米)分別為:10;20;30;40時(shí),每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))分別為60;25;10;5,因此“在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近”,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,光合作用釋放氧氣,因此氣泡中的氣體是金魚藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣
          (2)“水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大”,說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相適應(yīng)的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于血液流經(jīng)腎臟后發(fā)生的變化的敘述中,正確的是( )
          A.氧氣增加了
          B.養(yǎng)料增加了
          C.尿素減少了
          D.靜脈血變成了動(dòng)脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于馬在生物分類上的位置表述,正確的是(  )
          A.馬(種)—馬屬—馬科—奇蹄目—哺乳綱—脊索動(dòng)物門—?jiǎng)游锝?/span>
          B.馬(種)—馬屬—馬科—馬目—哺乳綱—脊索動(dòng)物門—?jiǎng)游锝?/span>
          C.馬(種)—奇蹄目—馬屬—馬科—哺乳綱—脊索動(dòng)物門—?jiǎng)游锝?/span>
          D.馬(種)—馬屬—馬科—偶蹄目—哺乳綱—脊索動(dòng)物門—?jiǎng)游锝?/span>

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的資料,回答相關(guān)問(wèn)題。雨后的小樹林是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界,樹林花草利用根系、伸展莖葉,為生存爭(zhēng)奪著水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光和空間,蚯蚓蠕動(dòng)在地面,蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉,蟬在樹梢處高聲“鳴唱”,鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物
          (1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹林中生物的生活,它們屬于 因素。
          (2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒(méi)有介紹的成分是
          (3)小樹林與森林相比較,穩(wěn)定性較差的是。
          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是消費(fèi)者是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想:是不是所有雙子葉植物都沒(méi)有胚乳而所有單子葉植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子,并進(jìn)行了仔細(xì)觀察,他們將觀察到的結(jié)果記錄如下。

          種子名稱

          種皮

          子葉

          胚乳

          花生種子

          有胚芽、胚根、

          胚軸和子葉

          兩片、肥厚

          無(wú)

          小麥種子

          有胚芽、胚根、

          胚軸和子葉

          一片、不肥厚

          蓖麻種子

          有胚芽、胚根、

          胚軸和子葉

          兩片、不肥厚

          慈姑種子

          有胚芽、胚根、

          胚軸和子葉

          一片、肥厚

          無(wú)

          請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果,回答下列問(wèn)題。

          (1)種子的結(jié)構(gòu)中都有________和由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成的________。

          (2)有些植物的種子有胚乳,有些種子無(wú)胚乳,有胚乳的種子子葉形態(tài)________,無(wú)胚乳的種子子葉形態(tài)________。(填“肥厚”或“不肥厚”)

          (3)有些植物的種子有_____片子葉,有些種子有_____片子葉,種子有無(wú)胚乳與子葉的數(shù)目是_____片還是_____片無(wú)關(guān)。

          (4)小明要想得出更加令人信服的結(jié)論,還必須___________,以排除實(shí)驗(yàn)的偶然性。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體曲度過(guò) , 成像在視網(wǎng)膜方,矯正時(shí)戴透鏡。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】心血管疾病是引起突發(fā)性死亡最主要的原因之一。下列生活習(xí)慣易導(dǎo)致心血管疾病的是( 。
          A.高鹽膳食
          B.少吃動(dòng)物類脂肪
          C.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)
          D.心態(tài)平和

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)告,他們應(yīng)采取下列哪種方法來(lái)了解此處的環(huán)境狀況( )

          A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?cè)谧觥坝^察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液的表層草履蟲多,同學(xué)們想探究一下原因,請(qǐng)幫他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

          (1)提出問(wèn)題:草履蟲的生活需要氧氣嗎?

          (2)作出假設(shè):!         

          (3)制訂并實(shí)施計(jì)劃

          ①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水;

          ②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要________,放置在相同的環(huán)境中;

          ③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無(wú)法靠近水面,乙燒杯____________。

          (4)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論

          一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,乙燒杯中的正常。據(jù)此可得出結(jié)論:。

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