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        1. 【題目】親子鑒定需要從血液中提取DNA,那么DNA來自于血液成分的

          A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成,血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板:紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少;比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,因此親子鑒定從血液中提取的DNA來自于白細(xì)胞,因?yàn)橹挥邪准?xì)胞里含有細(xì)胞核。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列短文后回答問題:
          光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng),人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程.
          從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動.但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解.
          1864年,德國科學(xué)家薩克斯做了一個實(shí)驗(yàn):他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進(jìn)行處理.最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化.
          1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中.
          在此之后,美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗.光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
          (1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是

          (2)你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論
          (3)恩吉爾曼做的研究中,好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生 , 場所在
          (4)關(guān)于光合作用的反應(yīng)式,下列表示正確的是
          A.二氧化碳+水→光線粒體有機(jī)物+氧
          B.二氧化碳+水→(光、葉綠體)有機(jī)物+氧
          C.有機(jī)物+氧→線粒體二氧化碳+水+能量
          D.有機(jī)物+氧→葉綠體二氧化碳+水+能量
          (5)了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系,你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明.

          作物增產(chǎn)的措施

          原理

          ①合理密植,調(diào)整作物種植的密度

          ②間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植

          ③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度

          ④延長溫室大棚的照明時間

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)我們由遠(yuǎn)看近物時,其眼的調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的變化是

          A睫狀體收縮,晶狀體曲度變大

          B睫狀體收縮,晶狀體曲度變小

          C睫狀體舒張,晶狀體曲度變大

          D睫狀體舒張,晶狀體曲度變小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著______的關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
          A.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果
          B.細(xì)胞分化的結(jié)果
          C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
          D.細(xì)胞生長的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取DNA,那么DNA來自于血液成分的(   )

          A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D.血紅蛋白

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸雨對生物危害極大.近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注,下列哪種氣體和酸雨的形成有關(guān)( 。
          A.氮?dú)?/span>
          B.二氧化硫
          C.水蒸氣
          D.氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對下面光合作用示意圖中各物質(zhì)的確認(rèn),準(zhǔn)確的是( 。

          A.①是指水
          B.②是指氧氣
          C.③二氧化碳
          D.④是指有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物能進(jìn)行蒸騰作用.那么,蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖示.實(shí)驗(yàn)裝置(二)是在實(shí)驗(yàn)裝置(一)基礎(chǔ)上改進(jìn)后形成的,請分析圖示回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)裝置(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過進(jìn)行的嗎?
          (2)實(shí)驗(yàn)裝置(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢與有關(guān)嗎?
          (3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A,B,C三個塑料袋中水珠數(shù):由多到少依次是
          (4)通過實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:
          (5)對比實(shí)驗(yàn)裝置(二),實(shí)驗(yàn)裝置(一)在開展對“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實(shí)驗(yàn)的探究中,在實(shí)驗(yàn)材料的選擇方面有一處不科學(xué)的失誤,你認(rèn)為必須改進(jìn)的措施是 . (能說出一點(diǎn)即可)

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          同步練習(xí)冊答案