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        1. 葉綠素的作用是        光能,而且葉綠素只有在       條件下才能形成。沒有葉綠素的葉綠體呈白色或黃色。
          吸收和轉(zhuǎn)化       光照

          試題分析:綠葉之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠體,葉綠體中含有葉綠素,葉綠素是一種色素,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,葉綠素只有在光下才能合成。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了植物進(jìn)行光合作用的場所是
          A.細(xì)胞壁B.線粒體 C.細(xì)胞核D.葉綠體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (2分)葉肉有排列整齊的        組織和排列疏松的海綿組織之分,葉脈里有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的        和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下敘述不屬于光合作用對(duì)自然界意義的是(    )。
          A.制造有機(jī)物B.提高空氣的溫度
          C.維持碳——氧平衡D.為生物提供可以利用的能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          下面是某興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:

          1. 甲、乙一組實(shí)驗(yàn)探究的問題是                                           。其中,圖中的_____起對(duì)照作用。
          2.丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行_________作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。一段時(shí)間后,打開塑料袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴會(huì)         
          3.若用丙裝置來研究蒸騰作用,需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),辦法是__________________,而且要放在      下一段時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是                                 

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是(    )
          ①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、诎烟祗每旁诠庀抡丈
          ③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分  、馨烟祗每旁诤诎堤幰粫円
          ⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片 、抻们逅慈~片后滴加碘液
          A.②⑤①⑥B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          用于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的天竺葵,應(yīng)該先放置在哪種條件下一晝夜?
          A.黑暗B.有光C.氧氣充足D.二氧化碳充足

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)分析下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

          (1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________________________________________   其中甲組起_________作用。
          (2)丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用_________ (選填“黑色”或“透   明”)塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行_________作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
          (3)丙裝置若用來研究蒸騰作用,需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),辦法是__________________。   在適宜條件下,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是___________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制   成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:    

          (l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是        ,該氣體含量逐漸減少的原因是             。
          (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同 學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)         是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案