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        1. (2012?荊門)如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
          (1)圖中所有動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量,最終都來(lái)源于
          能.
          (2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)
          蛇和鷹
          蛇和鷹
          等動(dòng)物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的.
          (3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中還缺少的生物部分是
          分解者
          分解者

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為
          生產(chǎn)者→消費(fèi)者
          生產(chǎn)者→消費(fèi)者
          分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),食物鏈,生物防治,生態(tài)系統(tǒng)的組成,據(jù)此解答.
          解答:解:(1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.因此圖中所有動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量,最終都來(lái)源于光能.
          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,有食物鏈:草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹.鷹吃鼠,蛇吃鼠,可以利用蛇和鷹來(lái)控制鼠的數(shù)量,因此若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)蛇、鷹等動(dòng)物,達(dá)到控制鼠害、避免藥物滅鼠對(duì)環(huán)境的污染以達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).因此圖中還缺少的生物部分是分解者.
          (4)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.因此該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為生產(chǎn)者→消費(fèi)者.
          故答案為:
          (1)光    
          (2)蛇和鷹    
          (3)分解者    
          (4)生產(chǎn)者→消費(fèi)者
          點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、物質(zhì)能量的流動(dòng)、生物富集是中考的必考考點(diǎn),要理解掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)物質(zhì)a是
          葡萄糖
          葡萄糖

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          C
          C

          A.b為氧氣,c為二氧化碳
          B.b中氧氣含量最高,c中二氧化碳含量最高
          C.b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
          D.b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣
          (3)物質(zhì)a主要是在組織細(xì)胞內(nèi)的
          線粒體
          線粒體
          被利用的.
          (4)物質(zhì)d、e、f之間的數(shù)量關(guān)系可表示為
          d=e+f
          d=e+f

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?荊門二模)對(duì)天竺葵綠葉進(jìn)行如圖所示的處理,然后放置在黑暗中24 小時(shí),再經(jīng)陽(yáng)光照射12小時(shí).取下經(jīng)處理的綠葉,經(jīng)脫色并用碘處理.結(jié)果遮光部分不呈藍(lán)色,而不被遮光部分呈藍(lán)色,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(  )
          ①光合作用需要CO2
          ②光合作用需要光
          ③光合作用需要葉綠素
          ④光合作用釋放氧氣
          ⑤光合作用制造淀粉.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          成熟區(qū)
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          ,又是主要通過葉片上的
          氣孔
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          散失到體外.
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