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        1. 【題目】下列疾病中可能是由于激素分泌過少導(dǎo)致導(dǎo)常的是(

          A. 佝僂病B. 巨人癥C. 腳氣病D. 糖尿病

          【答案】D

          【解析】

          激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。

          缺乏含鈣的無機(jī)鹽,幼兒會患佝僂病,A錯誤;生長激素的作用是促進(jìn)人體的生長發(fā)育,幼年時,分泌過多會患巨人癥,B錯誤;缺少維生素B1患腳氣病,C錯誤;糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】孫悟同學(xué)為探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn).10天后,兩組種子均未萌發(fā),最可能的原因是( 。

          A. 溫度太低

          B. 實(shí)驗(yàn)時間過短

          C. 種子儲存時間過長,胚已死亡

          D. 光照不適宜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。

          A. E可表示有莖葉分化

          B. F可表示有輸導(dǎo)組織

          C. P可表示分布在水中

          D. Q可表示用孢子繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一朵花中,與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是

          A花瓣 B蜜腺 C雌蕊和雄蕊 D花絲和花藥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于感受器的敘述,不正確的是(

          A. 感受器是接受刺激的結(jié)構(gòu)

          B. 感受器是產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)

          C. 感受器是直接產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu)

          D. 不同的感受器可以接受不同的刺激

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小紅哪到校運(yùn)動會女子短跑冠軍,她歡呼雀躍,并且心跳加快,血壓升高,在這個變化過程中,起調(diào)節(jié)作用的是

          A神經(jīng)調(diào)節(jié) B激素調(diào)節(jié)

          C血液調(diào)節(jié) D神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚是適應(yīng)水中生活的一類動物,它們的體表常常被有 ,用 呼吸,通過 ____游泳;

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】掐斷植物的嫩莖,下斷面流出的汁液主要來自

          A細(xì)胞的液泡 B導(dǎo)管的運(yùn)輸物

          C篩管的運(yùn)輸物 D莖表面水分的滲透

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)上述動物的受精作用在水中完成的有(填代號).
          (2)B的身體覆蓋有 , 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
          (3)根據(jù) , 可以將上述動物分為ABD和CE兩類.
          (4)A不是真正的陸生動物,真正的陸生動物是從開始的,它們的體表具有防止水分散失的 , 用呼吸,其代表動物中為我國特有的一級保護(hù)動物的是
          (5)A可以通過皮膚輔助呼吸時因?yàn)槠淦つw內(nèi)有豐富的 , 請寫出一種與A同綱,且為國家二級保護(hù)動物的名稱
          (6)科學(xué)家通過對的研究推斷,E類動物可能是由爬行動物進(jìn)化而來的,采用的研究方法是
          (7)請將上述動物由低等到高等進(jìn)行排序(填字母)

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          同步練習(xí)冊答案