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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          動物不能自己制造有機物，它們直接或間接的以_____ ________為食，因而叫做 ________________ 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          植物   消費者

          試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。
          點評：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成有關知識點，較易，熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2013年5月，廣州發(fā)生鎘大米事件。若長期被重金屬鎘污染的稻田中有一條食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，下列最能體現(xiàn)該食物鏈中各生物體內鎘積累量關系的是（注：方框大小代表鎘積累量多少）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          在生態(tài)平衡狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進遷出，每個物種的數量常處在一個動態(tài)變化之中。（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)是由生產者、消費者、分解者組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列食物鏈書寫正確的是
          A．蛇→鷹B．植物→鼠→狐C．鼠→蛇→鷹D．兔→植物→鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對成語“蝗螂捕蟬，黃雀在后”的有關敘述中，正確的是
          A．該成語所表示的一條食物鏈是：蟬蝗螂黃雀
          B．成語中的三種動物所處生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產者、消費者和分解者
          C．蟬、蝗螂的發(fā)育均為完全變態(tài)發(fā)育
          D．正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請據圖回答：

          （1）這個食物網中有      條食物鏈，屬于生產者的是      。
          （2）鷹和蛇是        關系，又是          關系。
          （3）如果蛇突然減少，蛙的數目將會               。
          （4）此圖說明生態(tài)系統(tǒng)的         和        就是沿著這個渠道進行的。
          （5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了，有毒物質含量最多的生物是        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (3分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，根據圖回答有關問題：

          (1)圖中最長的一條食物鏈可表示為：                  。
          (2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和鼠的數量會        。
          (3)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          草、兔、狐、狼四類生物可構成一個簡單的食物網，試繪出這一食物網，并回答問題：
          （1）繪出食物網：
          （2）兔是影響草生活的       因素，水分、溫度則是影響兔生活的       因素。
          （3）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能       一定的環(huán)境。草場具有防風固沙的作用，兔子數量激增又會破壞草場，這又說明生物對環(huán)境又有       
          （4）在人繪出的食物網中，兔與草是       關系，狼與狐是       關系
          

			
          

			
          
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