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          【題目】顯微鏡對(duì)光的程序（ ）
          ①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
          ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
          ③一只眼睛注視目鏡內(nèi)
          ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡
          A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時(shí)左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的多樣性和適應(yīng)性是 的結(jié)果，而形成顏色、形態(tài)各異的金魚是通過(guò) 選擇形成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于繁殖行為的是（ ）
          A. 親鴿銜蟲喂雛鴿 B. 鳥占巢區(qū)并筑巢
          C. 松鼠將蕈類掛在樹枝上 D. 雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。
          (1) 我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_______________的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[ ]_____________里。
          (2) 隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的_____（呼吸系統(tǒng)中最主要的器官）是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會(huì)吮吸乳汁。母乳營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中__________是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。
          (3) 青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的____________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要________________________，不虛度青春好時(shí)光。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（ ）
          A. 人類 B. 綠色植物 C. 細(xì)菌、真菌 D. 動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物進(jìn)化的歷程,可概括為
          A、由水生到陸生 B、由低等到高等 C、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D、以上三項(xiàng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（　�。�
          A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B．①﹣無(wú)土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
          C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
          D．①﹣無(wú)土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“倡導(dǎo)低碳生活”的理念，越來(lái)越得到人們的關(guān)注和認(rèn)同�！暗吞肌敝篙^低的溫室氣體（二氧化碳）排放。圖示碳循環(huán)的部分過(guò)程，下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
          A. 參與①過(guò)程的生物只有生產(chǎn)者
          B. 煤主要是古代蕨類植物形成的化石燃料
          C. 過(guò)程②有利于維持生物圈碳--氧平衡
          D. 減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用手觸碰含羞草，它的葉片會(huì)合攏。含羞草的這一反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同（ ）
          A. 植物的光合作用 B. 人手被針刺后縮回 C. 子女與父母親不同 D. 母雞下蛋
          

			
          

			
          
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