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          平均數(shù)是群體的代表數(shù)，因此，它能較全面地反映群體數(shù)量性狀的特點(diǎn)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          平均數(shù)反映了群體的平均表現(xiàn)。平均數(shù)不能反映群體內(nèi)某數(shù)量性狀的整齊度，為了反映個(gè)體間的差異程度，常用方差和標(biāo)準(zhǔn)差表示。方差和標(biāo)準(zhǔn)差小，群體變異幅度小，整齊度高，平均數(shù)的代表性大；反之，方差和標(biāo)準(zhǔn)差大，群體異幅度大，整齊度低，平均數(shù)代表性低。因此，平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差結(jié)合起來，才能較全面地反映出數(shù)量性狀表現(xiàn)型的特點(diǎn)。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          不能正確表示出一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)組成的是
          A．一塊稻田B．一個(gè)湖泊C．一座地下宮殿D．一個(gè)城市
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          洛陽江紅樹林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是
          A．補(bǔ)種并保護(hù)紅樹林B．張網(wǎng)捕獵各種鳥類
          C．大面積圍海造田D．大量排入生活用水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯(cuò)誤的是                   (   )
          A．蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者
          B．螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
          C．上述行為屬于先天性行為
          D．蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)描述正確的是
          A．該生態(tài)系統(tǒng)中，草、魚、微生物等是生物部分，水、陽光、土壤、二氧化碳、有毒物質(zhì)，綠藻是非物部分。
          B．該生態(tài)系統(tǒng)中，小草→小魚→大魚→人，是一條食物鏈，其中人消化大魚的主要器官是口腔、胃，吸收主要器官是小腸，有毒物質(zhì)進(jìn)入人體血液循環(huán)系統(tǒng)。
          C．該生態(tài)系統(tǒng)中的水質(zhì)受環(huán)境影響，再加上魚大量捕食，將會(huì)最終禍害整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，甚至造成毀壞消亡，保護(hù)其水質(zhì)清潔，以及定其捕撈，迫在眉睫。
          D．該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，小魚、細(xì)菌是消費(fèi)者。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況，下面是根據(jù)表
          中有關(guān)數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)相符合的是（   ）

          生物體
          		甲
          		乙
          		丙
          		丁
          		戊
          有機(jī)汞濃度（ppm）
          		7
          		0．51
          		0．39
          		68
          		0．05
          A、該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?br />B、該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如右圖所示
          C、該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，乙與丙的數(shù)量會(huì)持續(xù)增加
          D、該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊，它一定是初級(jí)消費(fèi)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A．一片樹林B．一條金魚C．一塊農(nóng)田D．一個(gè)湖泊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個(gè)陰濕的山洼中，有一堆長滿苔蘚和蘑菇等生物的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．它們共同構(gòu)成一個(gè)（　�。�
          A．食物鏈B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發(fā)式增長，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)（　�。�
          A．松毛蟲的食物來源豐富
          B．各種生物之間形成良好的合作關(guān)系
          C．不適合松毛蟲的生存
          D．形成了復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)
          

			
          

			
          
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