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          下列各項中，不能表明植物進行了呼吸作用的是（  ）
          A．走進儲存蔬菜的地窖，手中的燭火火焰變小
          B．潮濕種子周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁
          C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
          D．堆放的白菜散發(fā)出霉氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：植物的呼吸作用是是指吸收空氣中的氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，一部以熱能的形式散失到大氣中，另一部分為生命活動提供動力。A.走進儲存蔬菜的地窖，手中的燭火火焰變小，空氣中氧氣不足，蠟燭燃燒缺氧，說明植物吸收了氧氣；B.潮濕種子周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁，說明植物呼吸作用釋放出了二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石水變渾濁；C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣，說明植物呼吸作用釋放出了熱量；D.堆放的白菜散發(fā)出霉氣，說明白菜生長了霉菌所致，不能說明植物進行了呼吸作用。故選項D符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機物含量變化的曲線是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于呼吸作用產(chǎn)物的是（　�。�
          A．氧氣B．二氧化碳C．水D．能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們都有這樣的生活經(jīng)驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間
          A．呼吸作用消耗了大量的氧氣
          B．光合作用消耗了大量的水分
          C．呼吸作用消耗了大量的有機物
          D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時放在陽臺上，甲每天大量澆水，乙4—5天澆一次水，一段時間后，甲葉片變黃脫落，乙生長正常，最根本的原因是
          A．水分過多，細菌大量繁殖，根腐爛
          B．土壤內(nèi)缺氧，影響根的呼吸作用
          C．水分過多，影響根的吸收作用
          D．土壤中缺乏無機鹽，影響葉的生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對維持大氣中碳一氧平衡起主要作用的是綠色植物的
          A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是（   ）
          A．綠色植物B．魚類C．人類D．病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是
          A．分解者B．植食動物C．綠色植物D．肉食動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是(    )
          A．①表示動物體內(nèi)能量流向植物 
          B．③表示植物的光合作用
          C．④和②分別表示動、植物的呼吸作用
          D．⑤表示微生物的分解作用
          

			
          

			
          
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