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        1. 人的呼吸系統(tǒng)由
           
          和呼吸道組成;消化系統(tǒng)由
           
          和消化道組成;神經(jīng)系統(tǒng)由
           
          、
           
          和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;泌尿系統(tǒng)由
           
          、輸尿管、
           
          和尿道組成;內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和分布于其它器官的內(nèi)分泌細(xì)胞組成.
          分析:本題是綜合考查人體一些系統(tǒng)的組成,人體內(nèi)包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等八大系統(tǒng).
          解答:解:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
          人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺,小腺體包括腸腺和胃腺;神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;泌尿系統(tǒng)包括腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(暫時(shí)儲(chǔ)存尿液)、尿道(排出尿液).
          故答案為:肺;消化腺;腦;脊髓;腎臟;膀胱.
          點(diǎn)評(píng):人體內(nèi)系統(tǒng)的組成是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn),難度一般.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)人的呼吸系統(tǒng)是由
          呼吸道
          呼吸道
          組成的.
          (2)將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水會(huì)變
          渾濁
          渾濁

          (3)人能嗅到各種氣味,是因?yàn)閇
          1
          1
          ]
          鼻腔
          鼻腔
          上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞.
          (4)痰形成的部位是[
          4
          4
          ]
          氣管
          氣管

          (5)完成氣體交換的重要場所是[
          5
          5
          ]

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013??悼h模擬)今年年初,我國華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴(yán)重的“霧霾天”,覆蓋范圍大,持續(xù)時(shí)間長.“霧霾天”中,被人提到最多的一個(gè)詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒,它們的源頭,有些來自塵埃、海鹽、花粉,而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機(jī)化合物等,則主要來自工業(yè)廢氣和汽車尾氣.請(qǐng)結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”(數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)),回答下面的問題:
          (1)“霾”主要是由空氣中的污染物造成的,進(jìn)入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病,最小的顆粒物(直徑小于等于100納米)帶來的危害更為嚴(yán)重,有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過“控制物質(zhì)進(jìn)出”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜.如果這樣的顆粒物到達(dá)[8]處,就可以經(jīng)過
          2
          2
          層細(xì)胞進(jìn)入血液,繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病,甚至致命.
          (2)攝取的食物進(jìn)入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”,再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的組織細(xì)胞.在人體內(nèi),食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是
          小腸
          小腸

          (3)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (4)新的生活方式悄然影響著人們的生活:低碳生活、有氧運(yùn)動(dòng).倡導(dǎo)人們“每天有氧運(yùn)動(dòng)一小時(shí),健康生活好身體”,但是如果想晨練,最好還是等到天亮以后再進(jìn)行.如圖所示,此時(shí),陽光充沛,如果進(jìn)行“森林浴”,森林中不僅塵埃減少,而且綠色植物進(jìn)行
          光合
          光合
          作用使空氣中的含氧量也增高了.
          (5)2013年九年級(jí)的適應(yīng)性考試正在進(jìn)行.考試時(shí),大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn),快速思維.此時(shí),腦細(xì)胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳.請(qǐng)你將腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過的途徑填寫完整:腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→
          右心室→肺動(dòng)脈
          右心室→肺動(dòng)脈
          →肺部毛細(xì)血管→肺→呼氣排出體外.
          (6)在日常生活中,可以選一些能對(duì)抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi),如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭,在24小時(shí)內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈,起到空氣過濾器的作用.可是有的人為了達(dá)到凈化空氣的目的,將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi).“凡事過猶不及”,這些盆栽植物晚上只進(jìn)行
          呼吸
          呼吸
          作用,和睡眠中的人爭奪空氣中的氧,還產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散發(fā)到空氣中,影響人的健康.
          (7)在室內(nèi),顆粒物的來源是不完全燃燒,而二手煙是顆粒物最主要的來源.為了身體的健康,請(qǐng)你根據(jù)這種情況,寫一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語:
          為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧
          為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)俗話說“人活一口氣”.請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問題.
          (l)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
           
          組成的.
          (2)氣體交換時(shí),胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動(dòng)有關(guān),圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是
           
          圖.吸氣時(shí),膈肌和肋間肌
           
          ,胸腔容積
           
          ,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低;呼氣時(shí),正好相反.
          (3)當(dāng)有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時(shí),可以用人工呼吸的方法
          進(jìn)行急救.最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法,以下操作的正確順序?yàn)椋?!--BA-->
           
          (填序號(hào)).
          ①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢.
          ②使病人仰臥、頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松.
          ③吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開,并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行,每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15-20次.
          ④救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)人的呼吸系統(tǒng)是由______和______組成的.
          (2)將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水會(huì)變______.
          (3)人能嗅到各種氣味,是因?yàn)閇______]______上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞.
          (4)痰形成的部位是[______]______.
          (5)完成氣體交換的重要場所是[______]______.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市溪潭中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)人的呼吸系統(tǒng)是由______和______組成的.
          (2)將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水會(huì)變______.
          (3)人能嗅到各種氣味,是因?yàn)閇______]______上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞.
          (4)痰形成的部位是[______]______.
          (5)完成氣體交換的重要場所是[______]______.

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          同步練習(xí)冊答案