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        1. 【題目】如圖是木本植物莖的結構

          (1)甲結構所在的位置是莖的________

          (2)乙位于莖的________部,圖中丁含運輸功能的結構是________,運輸?shù)奈镔|是________

          (3)丙所示的結構是________,該處細胞有________能力,所以莖不斷長粗

          【答案】 樹皮 韌皮部 導管 水和無機鹽 形成層 分裂能力

          【解析】試題分析:植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管,導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構,不需要能量,導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的,植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身,顯然圖中丁應為導管;導管和篩管分別位于樹表層的木質部和韌皮部,木本植物莖包括樹皮、木質部和髓,其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成,形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織,能不斷的進行細胞分裂,可以不斷向內產(chǎn)生新的木質部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組對“影響鼠婦生活的因素”進行了深入探究,請幫他們分析回答:

          (1)如果他們要探究“光對鼠婦生活的影響,”那么在設計對照實驗時,應選擇下圖哪一個實驗裝置?_____________

          (2)這樣,在盒里就形成了________兩種環(huán)境。該裝置控制的變量是_____________。

          (3)若將20只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央,重復進行五組實驗,都經(jīng)過10分鐘后,及時統(tǒng)計記錄鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實驗結果得出的結論是:_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如下圖),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù)。請

          小白鼠

          小白鼠找到食物的時間

          第一次

          第二次

          第三次

          A

          5分55秒

          4分34秒

          2分9秒

          B

          4分27秒

          3分13秒

          1分40秒

          C

          7分51秒

          5分34秒

          2分25秒

          (1)行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于__________行為。

          (2)實驗中用了三只小白鼠,目的是_______________;實驗中“分別走同一個迷宮”,目的是_________________。

          (3)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖),請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線。

          _______________

          (4)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是:____________________________________?

          (5)根據(jù)圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即____________________,可得出的結論是________________________________________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物通過根吸收的主要以的形式通過葉片的散失到空氣中,這個過程叫蒸騰作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題。

          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于______的關系而形成的鏈條式聯(lián)系叫食物鏈。該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。構成生態(tài)系統(tǒng)成分中,圖中沒有畫出的生物是______。寫出其中一條食物鏈_______

          (2)蛇和鷹之間是_____關系。

          (3)圖中每條食物鏈的起點都是______,正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是______,食物網(wǎng)中所有生物進行生命活動的能量最終都來自______,當某種難分解的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內有毒物質積累最多的是______。如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞,這說明_______

          A.生態(tài)系統(tǒng)無調節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是無限的C.生態(tài)系統(tǒng)無法穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力是有限

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是

          A外骨骼不能隨身體生長而長大 B運動更靈活

          C有利于進行氣體交換 D減輕體重,有利于運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為大豆種子的部分結構示意圖,請據(jù)圖完成下列各題

          (1)[_____]所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

          (2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號[_____]所示部分發(fā)育而來。

          (3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有_____

          (4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起_____的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】( )對骨的長粗和骨折后的修復起重要作用.
          A.骨松質
          B.骨密質
          C.骨膜成骨細胞
          D.骺端軟骨層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某家族中有無白化病性狀的調查示意圖,若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

          (1)父母膚色正常,孩子膚色白化,這種現(xiàn)象稱為 _________

          (2)分析圖一可知,______婚配組合及結果能判斷出白化病是隱性性狀,從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是______(用百分數(shù)表示)

          (3)據(jù)推斷,7號的基因組成是圖二中的______,5號和6號再生一胎,是白化男孩的幾率是 ________

          (4)由圖二可知,在體細胞中,基因是成對存在的,并且位于成對的______

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