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        1. 科學(xué)研究經(jīng)常進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)用了兩套培養(yǎng)皿,1號(hào)進(jìn)行了高溫滅菌處理,2號(hào)沒(méi)有處理。它們分別是:
          A.實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組B.都是實(shí)驗(yàn)組
          C.都是對(duì)照組D.對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組
          A
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,通過(guò)對(duì)變量的控制,了解單一變量下的兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異,從而說(shuō)明問(wèn)題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          青霉在生長(zhǎng)期間分泌的青霉素,能抑制周圍的其他微生物的生長(zhǎng),青霉和其他的微生物的關(guān)系是
          A.捕食B.寄生C.競(jìng)爭(zhēng)D.互利共生

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          閱讀材料,回答有關(guān)問(wèn)題:(6分)
          材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的關(guān)譽(yù)。由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”。其實(shí),螳螂這種虔誠(chéng)姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī),這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。螳螂捕食的大多是害蟲,對(duì)莊稼有益,是人類的好朋友。
          材料二:白鰭豚是長(zhǎng)江流域的特有物種。2006年,曾對(duì)長(zhǎng)江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果;蛟S人類將永別長(zhǎng)江女神——白鰭豚。
          (1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠___________,它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是___________,它的作用是___________。
          (2)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于___________動(dòng)物;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱,故稱___________動(dòng)物。
          (3)由于人類活動(dòng)的影響,無(wú)論是飛行的動(dòng)物、水中生活的動(dòng)物,還是陸地生活的動(dòng)物,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好它們的___________,讓人和動(dòng)物和諧相處。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          (5分)科學(xué)探究通常包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題。
          (1)提出問(wèn)題:當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉(gè)問(wèn)題,哪一個(gè)不夠具體、明確?(    )
          A.鼠婦為什么會(huì)爬走呢?
          B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?
          C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎?
          (2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是                                              
          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題。                                   (    )
          A.將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組暴露在空氣中。
          B.將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組暴露在空氣中。
          C.將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
          (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn):“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中,以形成對(duì)照。
          這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)加以改正。                                          
                                                                           
          (5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
          試管與燈的距離(厘米)
          10
          20
          30
          40
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))
          60
          25
          10
          5
          由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                                   。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)東北、內(nèi)蒙古和新疆的部分地區(qū)雖處于同一溫度帶,但東北是森林生態(tài)系統(tǒng)、內(nèi)蒙古是草原生態(tài)系統(tǒng)、而新疆卻是荒漠生態(tài)系統(tǒng),其主要原因是(      )。
          A.光照的不同B.溫度的不同
          C.土壤條件不同D.降水量不同

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “沙漠植被之王”梭梭的種子,萌發(fā)所用時(shí)間是最短的,只需兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)于沙漠植物來(lái)說(shuō),影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是?
          A.溫度B.水分C.空氣D.光照

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方的字跡已經(jīng)看不清楚(題中畫橫線處),請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)報(bào)告
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
          提出問(wèn)題:                                                    
          作出假設(shè):                                                     。
          設(shè)計(jì)方案:
          材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
          實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,這樣,在盒里就形成了          和            兩種環(huán)境。
          方法步驟:
          (1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
          (2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
          實(shí)驗(yàn)記錄:
          不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:
           
          2分鐘
          3分鐘
          4分鐘
          5分鐘
          6分鐘
          7分鐘
          8分鐘
          9分鐘
          10分鐘
          11分鐘
          明亮
          5
          3
          2
          3
          2
          3
          2
          2
          2
          1
          黑暗
          15
          17
          18
          17
          18
          17
          18
          18
          18
          19
          結(jié)論:     對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在          的環(huán)境中生活。
          問(wèn)題:(1)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要把鼠婦放回大自然?                      。
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是               。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          課堂上,許多同學(xué)對(duì)鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是(  ):
          A.鳥類所生活的環(huán)境溫差不大;
          B.鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多;
          C.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu);
          D.羽毛的保溫作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列影響玉米生存的生物因素是
          A.空氣B.老鼠C.水分D.溫度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案