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        1. 【題目】下列試圖說明蚯蚓與人類的密切關(guān)系,其中可能對生產(chǎn)活動(dòng)造成危害的是( )

          A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力

          B. 是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品

          C. 可利用它處理有機(jī)廢物(如垃圾)

          D. 過量的蚯蚓會吞食植物的根系

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系示意圖,分析后請回答:

          (1)圖中甲、乙、丙分別代表、。
          (2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是 , 所含能量最少的是。
          (3)在甲、乙、丙、丁四類生物中,能形成條食物鏈,并任意寫出其中一條。
          (4)在上述形成的食物鏈中,營養(yǎng)級別最高的,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是
          (5)此圖再加上部分,就能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖,①~③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區(qū)域。請回答:

          (1)洋蔥根的生長主要依賴________區(qū)和________區(qū)。(填字母)

          (2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。因c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行②過程,所以c區(qū)屬于________組織。

          (3)③表示________過程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。

          (4)a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于______組織;a區(qū)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積,這說明_______________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】填古詩詞:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行( )上青天.

          A. 白鶴 B. 白鳥 C. 白鷺 D. 百靈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

          A.④→②→①→③→⑤
          B.①→②→③→④→⑤
          C.⑤→①→③→④→②
          D.②→①→④→③→⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】身體里有由脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物類群,叫做

          A.脊椎動(dòng)物 B.無脊椎動(dòng)物

          C.脊柱動(dòng)物 D.無脊柱動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌個(gè)體十分微小,其生殖方式是( 。
          A.有性生殖
          B.孢子生殖
          C.分裂生殖
          D.出芽生殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下列屈肘反射示意圖,回答下列問題:

          (1)手指觸及釘子,【A】感受器感受刺激并產(chǎn)生________,沿【B】傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到【C】________,再經(jīng)【D】傳出神經(jīng)傳導(dǎo)給【E】效應(yīng)器:肱二頭肌收縮,肱三頭肌________,完成屈肘動(dòng)作;

          (2)屈肘動(dòng)作時(shí),指尖有刺痛的感覺,痛覺形成的部位是________;

          (3)屈肘反射是________反射(填“先天性”或“后天性”),當(dāng)有意識控制時(shí),反射不會發(fā)生。這表明動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過程。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列因素中,屬于影響蝸牛生存的生物因素是( )
          A.陽光
          B.空氣
          C.綠色植物

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          同步練習(xí)冊答案