【題目】下面是根尖的立體結構和平面結構圖,識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。
(1)①的表皮細胞向外突出形成根毛,它是根吸收無機鹽和______部分,當該區(qū)細胞中細胞液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水 。
(2)移栽樹苗時,其根部總是帶有一個土坨,這是為了防止幼根和______區(qū)受到損傷.
(3)④是根尖的根冠,具有________作用。
【答案】水分 大于 成熟區(qū) 保護
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)。
(1)①成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。當該區(qū)細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時,根細胞吸水。
(2)移栽時,需要帶大的土坨,目的是減少幼根與根毛的損傷,保護根毛(成熟區(qū))和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活。
(3)④根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞形狀比較大,排列疏松,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用。
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【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成,兩端較細的呈乳白色的部分是肌腱,中間較粗的部分是______。
(2)A和B 分別表示兩種骨骼肌,A的名稱是____________。圖(一)是______動作,處于該動作時A處于______狀態(tài);處于圖(二)動作時A處于______狀態(tài)。
(3)人體能產(chǎn)生運動,是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮而收縮,再牽引____繞著_____活動。運動還要消耗能量,能量來自于_______內有機物的氧化分解。
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【題目】下列不屬于防御行為的一項是
A.蝗蟲的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似
B.烏賊遇到天敵難以脫身時釋放墨汁
C.家燕在屋檐下筑巢
D.野兔發(fā)現(xiàn)鷹在空中盤旋時,立即跑回洞穴
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【題目】下表是某班學生對影響種子萌發(fā)外部因素的探究方案。將40粒種子均分成A、B、C、D四組,每組10粒。請回答下列問題。
(1)上表設計有_______組對照實驗,通過以上實驗可知影響種子萌發(fā)的外界因素有適宜的溫度、充足的空氣和_______________。其中A、B兩組對照實驗的變量是_____________
(2)如果A組只有7粒種子萌發(fā),造成3粒種子不萌發(fā)的原因可能是_____(至少兩條)
(3)為什么每組的種子數(shù)量改成一粒不行?_______________________
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【題目】利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如上圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將___________,其原因是B裝置中_______________的濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行 _________處理。
(3)實驗中,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的_________作用。
(4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內____________的濃度。
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內的辣椒幼苗施用大量的_______肥,促進枝葉的生長。
(6)到了果期管理時,菜農(nóng)們進行了一項很重要工作--------整枝打杈,請你根據(jù)所學知識分析其意義:是為了打破________________ ,促使植物多長側枝,多開花結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為上肢骨骼肌和關節(jié)的結構模式圖,請回答下列問題:
(1)圖A中[2]_____是骨骼肌的部分。
(2)圖B中③中有_______,可以減少關節(jié)面之間的摩擦,體現(xiàn)關節(jié)具有___的性質。
(3)我們常說的“脫臼”指的是_______ 從_______中脫落。
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