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        1. 飯后不宜飲水過(guò)多是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.消化酶被水稀釋影響消化B.水使酶分解C.水加快胃、腸的蠕動(dòng)D.水溫不適宜,影響酶的活性
          A
          飯后喝水會(huì)沖淡胃液的濃度,影響食物的消化吸收。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,可以不經(jīng)過(guò)消化直接吸收的一組是①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽 ⑥維生素
          A.①②③B.④⑤⑥
          C.③⑤⑥D.①④⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          (5分)某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          試管編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          饅頭碎屑或塊
          碎屑適量
          碎屑適量
          饅頭塊適量
          碎屑適量
          唾液有無(wú)
          2ml唾液
          A
          2ml唾液
          2ml唾液
          是否攪拌
          充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
          充分?jǐn)嚢?br />
          保溫
          37℃水浴保溫10分鐘
          100℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液
          2滴
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入      ,與1號(hào)試管起對(duì)照作用。
          (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是    號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是           
          (4)如果進(jìn)一步探究“溫度會(huì)影響唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)”,應(yīng)選用     兩只試管
          進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是               
          (2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是:                                       
                                                                                      。
          (3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是                       。
          (4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)                            兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
          (5)圖示中的排泄途徑共有       條。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )
          A.胃B.口腔C.小腸D.大腸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如右圖,下列敘述正確的是()

          A.由圖分析可知f1是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)入靜脈血
          B.圖中f8進(jìn)入B時(shí),膈肌處于舒張狀態(tài)
          C圖中D為皮膚組織,則2可能為汗液
          D..圖中表示排泄途徑的是1,2,3

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          大腸表面上只有_______,沒有_______突起,因此吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的是_______腸,而不是大腸。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,通過(guò)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。下列說(shuō)法你不認(rèn)同的是
          A.心臟主要由心肌構(gòu)成,是與心臟的自動(dòng)節(jié)律性收縮相適應(yīng)的
          B.魚的鰓絲中分布著許多毛細(xì)血管,是與呼吸功能相適應(yīng)的
          C.小腸內(nèi)有大量的腸腺,是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
          D.葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)的

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊,再將四支試管分別加入不同的物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答。

          (1)鑒定淀粉所特用的試劑是___________。
          (2)淀粉糊不變藍(lán)的是___________試管,這是因?yàn)開_____________________。
          (3)甲試管的變色情況是___________,這是因?yàn)開_____________________。
          (4)甲、丙、丁三支試管的作用是______________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案