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        1. 消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )
          A.胃B.口腔C.小腸D.大腸
          C
          小腸成為消化和吸收主要場所的原因:小腸很長;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這樣大大增加了小腸消化和吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          試管編號
          饅頭形態(tài)
          加入的物質(zhì)[
          溫度環(huán)境
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          1
          碎屑
          2毫升唾液和2滴碘液
          37℃ 10分鐘
           
          2
          碎屑
          2毫升清水和2滴碘液
          37℃ 10分鐘
           
          3
          小塊
          2毫升唾液和2滴碘液
          37℃ 10分鐘
           
          4
          碎屑
          2滴碘液     
          0℃ 10分鐘
           
          請分析回答下列問題:
          (1)分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是       。預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會變藍(lán)的是  號試管。通過該組實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是    。
          (2)分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是     號試管。3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      。
          (3)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有    ,對照實(shí)驗(yàn)是
               號試管,4號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     ,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (8分)分析下列材料,回答相關(guān)問題:
          甘薯(地瓜)是我國重要的能源作物之一,是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品質(zhì)決定著它工業(yè)應(yīng)用價(jià)值的大小。2009年10月,我國科學(xué)家成功培育出淀粉品質(zhì)改良的轉(zhuǎn)基因甘薯,而且田間種植試驗(yàn)獲得成功。
          (1)甘薯的生殖方式一般為           ,植株淀粉含量豐富的器官是       
          (2)在利用淀粉生產(chǎn)酒精的過程中,先后用到的兩種微生物為                 ;細(xì)菌與這兩種微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的典型特點(diǎn)是                            。
          (3)甘薯可食用,其主要成分在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的場所為              ;簡述人體最主要吸收器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)                                              
          (4)請簡要寫出轉(zhuǎn)基因甘薯的培育過程:

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(9分)

          (1)人體的二氧化碳含量最高的地方是[    ]            
          (2)過程B中,食物中的淀粉在小腸中被分解成           才能被人體吸收
          進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
          (3)過程C被稱為           ,是通過          實(shí)現(xiàn)的;過程D被稱為         ,經(jīng)過該過程后血液變?yōu)?u>        血。
          (4)過程G中,如果尿液中含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則最可能是腎臟的          發(fā)生病變;如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是          分泌不足所致。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是                
          A.葡萄糖                B.氨基酸                     C.脂肪酸和甘油     

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          飯后不宜飲水過多是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.消化酶被水稀釋影響消化B.水使酶分解C.水加快胃、腸的蠕動D.水溫不適宜,影響酶的活性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是_____________________的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成____________的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫消化。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (共7分)人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動。下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1) 圖中A是          系統(tǒng),在C系統(tǒng)中血液按一定的方向流動,原因是_______
          _____________________________________。
          (2)假若a是不經(jīng)過消化就能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),則a是_____________________。
          (3)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放          ,用于進(jìn)行人體的各項(xiàng)生理活動。
          (4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將代謝廢物和過剩物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是___________,一般情況下,血液經(jīng)過此器官后不含有的物質(zhì)是________。
          (5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在人體的消化腺中,哪一結(jié)構(gòu)分泌的消化液不含消化酶(   )
          A.腸腺 B.肝臟 C.胃腺D.胰腺

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          同步練習(xí)冊答案