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          【題目】將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，所用果汁滴數(shù)如表所示，判斷維生素含量最高的水果是（　�。�
          果汁
          甲
          乙
          丙
          丁
          滴數(shù)
          12
          5
          8
          14

          A.甲
          B.乙
          C.丙
          D.丁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：“用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止”．從表格中看出滴加的乙最少5滴，因此，維生素含量最高的水果是乙．
          故選：B．
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解維生素的作用的相關(guān)知識(shí)，掌握維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動(dòng)又必不可少的物質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對(duì)空氣中的二氧化碳特別敏感，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，冶煉廠墻角邊找不到葫蘆蘚，則影響葫蘆蘚分布范圍的因素是（　�。�
          A.生物因素
          B.水
          C.污染了的空氣
          D.溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立了“雙名法”命名生物（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中，最可能具有相同遺傳物質(zhì)的是（　�。�
          A.同卵雙胞胎兄弟
          B.連體雙胞胎兄妹
          C.異卵雙胞胎姐弟
          D.異卵雙胞胎姐妹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A．一片樹林 B．一個(gè)池塘中的全部魚
          C．一塊農(nóng)田中的全部水稻 D．一條河中的全部動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】父母的性狀通過什么遺傳給后代
          A．父母的言傳身教    B．父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
          C．孩子們的學(xué)習(xí)和模仿  D．父母與孩子的長(zhǎng)期共同生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組用甲、乙、丙三套裝置探究植物的呼吸作用，小組提出了以下問題，你能幫他們回答嗎？（三套裝置中①號(hào)瓶裝有萌發(fā)種子，②號(hào)瓶中裝有煮熟的種子。）
          （1）甲裝置中①號(hào)瓶裝有萌發(fā)種子，燃燒的蠟燭放入①號(hào)瓶，火焰立即熄滅，是因?yàn)槊劝l(fā)種子呼吸作用吸收了______，②號(hào)瓶中裝有煮熟的種子，蠟燭能燃燒一段時(shí)間，說明呼吸作用只能在________中進(jìn)行。
          （2）乙裝置中小試管裝有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是_____號(hào)瓶，說明呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生了________氣體。
          （3）丙裝置中兩支溫度計(jì)顯示的溫度升高了的是______號(hào)瓶，說明呼吸作用在分解有機(jī)物的同時(shí)，釋放了________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在吸氣末呼氣初的一瞬間，肺內(nèi)氣壓的情況是（　�。�
          A.高于大氣壓
          B.低于大氣壓
          C.等于大氣壓
          D.不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，該曲線不能表示的是（　　）
          A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
          B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
          C. 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化
          D. 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化
          

			
          

			
          
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