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下圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）圖中屬于生產(chǎn)者的生物有________。
（2）圖中屬于消費(fèi)者的生物有________。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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與顯微鏡的視野明暗沒有關(guān)系的是
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| [ ] |
A． |
反光鏡
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B． |
遮光器
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C． |
通光孔
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D． |
顯微鏡的放大倍數(shù)
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種特征。
（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于________。
（2）貓生小貓屬于________。
（3）貓生貓，鼠生鼠屬于________。
（4）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“大樹底下好乘涼”說明
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| [ ] |
A． |
環(huán)境影響生物的生存
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B． |
生物都能適應(yīng)環(huán)境
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C． |
生物能夠影響環(huán)境
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D． |
生物和非生物因素緊密不分
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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從“植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中可以看出，貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于
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| [ ] |
A． |
蛇
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B． |
植物
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C． |
昆蟲
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D． |
青蛙
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下面的敘述，錯(cuò)誤的是
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| [ ] |
A． |
迄今為止，地球生物圈仍然是人類居住的唯一家園
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B． |
生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園
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C． |
生物圈的厚度約20千米，是地球表面的一薄層
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D． |
生物圈是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)，有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，人類的活動(dòng)不會(huì)影響它
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱
②把天竺葵放在光下照射
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液
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| [ ] |
A． |
③②⑤①⑥
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B． |
④③②⑤①⑥
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C． |
②③④⑤①⑥
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D． |
④②③⑤⑥①
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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花粉和胚珠分別存在于
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| [ ] |
A． |
子房和花藥
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B． |
花藥和子房
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C． |
花絲和花柱
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D． |
花絲和子房
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