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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】假設在一定時間內，某個生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產者所固定的太陽能總量為a，全部消費者所利用的能量為b，全部分解者所利用的能量為c，能正確反應三者關系的是（ ）
          A．a=b+c B．a＞b=c C．a＞b+c D．a=b=c
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生產者進行光合作用把光能轉化成化學能，而消費者大都直接或間接的以植物為獲取能量，而動植物的遺體又被分解者加以分解，所以生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產者所固定的太陽能總量應該大于全部消費者和全部分解者所利用的能量。故C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是番茄不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答： 
          （1）A種子萌發(fā)所必需的外界條件是__________________________。
          （2）移栽幼苗B時，根部總是帶著一個土坨。原因之一是為了避免損傷__________________，保證移栽后的幼苗仍能正常生長。
          （3）D是由C中的_________發(fā)育而來，在其發(fā)育成D之前必須經過____________和 __________兩個重要的生理過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是
          A. 制造氧氣和凈化空氣 B. 保持水土和涵養(yǎng)水源
          C. 過濾塵土和凈化空氣 D. 降低噪音和調節(jié)氣候
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
           
          （1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構成，這有利于進行________________。
          （3）圖（二）中a代表的物質是_______，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。
          （4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應處于_________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛀咬過的種子一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（ ）
          A．種子感染了病毒，失去了發(fā)芽能力
          B．萌發(fā)的外界條件不適宜
          C．種子的胚被蟲蛀壞，失去了生命力
          D．種皮被破壞，失去了保護作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育的． ．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】益陽市會龍山自然風景區(qū)近年來森林茂密，植被保護好，這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大，這主要是由于植物能夠進行
          A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用
          C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)右圖分析，下列說法正確的是（ ）
          A．若y表示二氧化碳含量，則a →b →c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化
          B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化
          C．若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化
          D．若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜中的南瓜子是由下列哪個結構發(fā)育而來的？（　　）
          A. 花藥 B. 花托 C. 子房壁 D. 胚珠
          

			
          

			
          
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