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        1. (6分)在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗,并依據(jù)實驗結(jié)果作出了結(jié)論。

           
          甲 組
          乙 組
          假設(shè)
          溫度能影響霉菌的生活
          環(huán)境條件
          光照潮濕
          陰暗干燥
          實驗材料
          一塊饅頭
          一塊面包
          處理方法
          將實驗材料裝入袋中
          實驗結(jié)果
          饅頭發(fā)霉
          面包不發(fā)霉
          實驗結(jié)論
          霉菌生長在溫暖潮濕的地方
          (1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實驗方案進(jìn)行實驗,并不能對“溫度能影響霉菌的生活” 的假設(shè)進(jìn)行探究,因為該實驗方案中變量有     個。
          (2)請根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活“的假設(shè)寫出你的實驗方案:
          ①環(huán)境條件:甲為低溫          ;乙為         潮濕。
          ②實驗材料:甲乙兩組均為一塊             。
          (3)實驗結(jié)果預(yù)期:甲組材料             ,乙組材料             。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          蝌蚪發(fā)育到成蛙要經(jīng)過完全變態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          探究實驗題(8分)
          有的同學(xué)在制作甜酒的過程中有如下的操作:
          (1)在制作過程中,所有的用具都必須是清潔的、干凈的,這是為了                         。
          (2)在制作甜酒時使用酒曲,是因為酒曲中有             。
          (3)將制作甜酒的容器放在溫暖的地方是由于                              。
          (4)在制作過程中,要盡量減少打開容器,是因為                                             

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          (每空2分,共10分)同學(xué)們大都具有以下的生活經(jīng)驗:暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐。挥名}腌制的魚比鮮魚存放的時間長。為了探究食品保存的方法,小張同學(xué)提出兩個問題:“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎?”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎?”他設(shè)計了一個探究實驗方案(如下表所示),并實施了這一方案。請分析回答下列問題。

          燒杯編號
          處理方法
          溫度控制
          1號
          加入20g新鮮的牛肉
          30℃
          2號
          加入20g用鹽腌制的牛肉
          30℃
          3號
          加入20g新鮮的牛肉
          0℃
          (1)本方案中1號和2號燒杯是一組對照實驗,其變量是                  
          (2)隨著時間推移,你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是     號燒杯中的牛肉。
          (3)通過比較1號和3號燒杯中牛肉的變化,可知在     溫度下更容易使肉類保鮮,因為在這種溫度下           的生長、繁殖緩慢。
          (4)通過比較1號和2號燒杯中牛肉的變化,得出的結(jié)論是                     
                                          。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          某生物小組的同學(xué),為了驗證細(xì)菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用,提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中甲、乙兩組都滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
          方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
          方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
          方案3:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌和真菌放在無菌條件下。請分析:
          (1)這個實驗的變量是:                                       。
          (2)兩組要用相同的樹葉是因為:                               。
          (3)要保持樹葉的濕潤是因為?                                 。
          (4)請找出三個實驗設(shè)計中的實驗組和對照組各是哪個?           。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          下列是一組科學(xué)探究題,請分析回答問題。
          為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理。

          瓶號



          加入物質(zhì)
          50毫升滅菌牛奶
          50毫升滅菌牛奶
          50毫升滅菌牛奶
          瓶口處理
          不作處理
          不作處理
          用消毒棉球塞住
          溫度
          25度
          5度
          25度
          (1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是          。
          (2)分析甲、丙實驗可知,實驗的變量是             ,目的是為了探究            
                                                                    。
          (3)設(shè)計該探究活動的基本原則之一是               變量的原則。
          (4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說法錯誤的是(   )
          A.科學(xué)觀察要有明確的目的
          B.觀察要全面細(xì)致和實事求是
          C.科學(xué)觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
          D.科學(xué)觀察有時需要較長時間,要有計劃,有耐心

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          連線題(5分)
          請你根據(jù)下列菌類與其作用用線連接起來。
          A乳酸菌                             a細(xì)菌殺蟲劑
          B青霉菌                      b制泡菜、酸奶
          C醋酸菌                      c制成抗生素
          D根瘤菌                      d釀醋
          E蘇云金桿菌                   e固氮作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。(5分)

          (1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
          A              B                
          (2)產(chǎn)生精子的器官是               .B的形成發(fā)生在           內(nèi)。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>        
          (可以選擇多項)
          A.與父母交流溝通     B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
          C.向生物老師請教    D.查閱相關(guān)書籍,了解注意事項

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          請用線段將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。
          1.卵白                a.有保護(hù)作用
          2.卵黃                b.將來可發(fā)育成雛鳥
          3.卵殼                c.既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料,又能提供必要水分
          4.胚盤                d.含有卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分

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          同步練習(xí)冊答案