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        1. 人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。(5分)

          (1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
          A              B                
          (2)產(chǎn)生精子的器官是               .B的形成發(fā)生在           內(nèi)。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>        
          (可以選擇多項(xiàng))
          A.與父母交流溝通     B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
          C.向生物老師請(qǐng)教    D.查閱相關(guān)書籍,了解注意事項(xiàng)

          (1)森林古猿 受精卵
          (2)睪丸 輸卵管
          (3)A、C

          解析試題分析:(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩,人類的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入,因此A是森林古猿;精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,因此B是受精卵。
          (2)男子主要的性器官是睪丸,睪丸的主要作用是分泌雄性激素,產(chǎn)生精子,因此產(chǎn)生精子的器官是睪丸,精子經(jīng)陰道、子宮進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到卵細(xì)胞,就會(huì)與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育的場所是子宮,并通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ、青春期少年也要協(xié)作互助,共同進(jìn)步,建立真誠的同學(xué)友誼,要主動(dòng)與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助,焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會(huì)造成心理壓抑,不利于身體健康,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對(duì)的。
          考點(diǎn):本題考查的是人類的起源、人的發(fā)育青春期的心理變化,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知人體的起源和人體的生殖發(fā)過程和青春期的心理變化。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是___   _____ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌,對(duì)此請(qǐng)分析回答:(7分)
          (1)制作饅頭、面包所利用的微生物是_____________,它分解葡萄糖產(chǎn)生的_____________使饅頭、面包膨大松軟。
          (2)制作泡菜所利用的微生物是_____________。利用泡菜壇制作泡菜時(shí),既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口,這樣做的目的是__________________________(2分)。
          (3)制作甜酒的正確操作順序是_____________。
          ①將酒曲粉末撒在糯米上,均勻攪拌后壓實(shí)糯米飯,中間挖一個(gè)凹坑,淋上一些涼開水
          ②將糯米用水浸泡一晝夜,把米淘洗干凈
          ③將糯米倒入蒸鍋籠屜的蒸布上,鋪平后蓋好鍋蓋,放在爐火上蒸熟
          ④把容器蓋好,放在溫暖的地方
          ⑤將蒸熟的糯米用涼開水沖淋一次,放置到微熱時(shí)裝入清潔的容器中
          甜酒制作成功的重要標(biāo)志是:聞到酒香,看到米粒呈柔軟狀,食用時(shí)_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          “模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)如下:把甲、乙兩個(gè)紙袋分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中。把一個(gè)紅色小球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中,再重復(fù)多次。請(qǐng)根據(jù)該活動(dòng)過程回答問題:
          (1)紅色小球代表             ,白色小球代表             。
          (2)從兩個(gè)紙袋中各拿出1個(gè)小球,組成的小球組合代表出生孩子的              。如果拿出的是紅、白小球組合,代表出生的孩子為       ________性。
          (3)如果統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1∶1,則代表出生孩子的          比例接近1∶1。

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          民間制泡菜時(shí),常用水封住泡菜壇口,一段時(shí)間后,泡菜就有了酸味。據(jù)此回答:
          (1)用水封住壇口的目的是                                                       。
          (2)在制作泡菜時(shí)利用了哪一種細(xì)菌的作用?                                 。
          (3)這種酸味物質(zhì)是。                

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          微生物與人類的關(guān)系極其密切,有些微生物對(duì)人類有益,有些微生物對(duì)人類有害.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí),回答下列問題:
          (1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一種傳染病.導(dǎo)致禽流感的微生物(病原體)屬于     (細(xì)菌/病毒),這種微生物    (有/無)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
          (2)在黃曲霉和乳酸菌兩者中,對(duì)人體健康有害的是      
          (3)釀酒、制做面包和饅頭的時(shí)候,我們常利用的一種微生物是         (乳酸菌/酵母菌).
          (4)為了預(yù)防家中食物變質(zhì)、物品霉變,需要抑制或殺滅微生物.請(qǐng)根據(jù)抑菌和滅菌的方法、原理列舉出相應(yīng)的生活實(shí)例(在表格內(nèi)填備選答案的編號(hào)):

          方法
          冷凍法
          高溫法
          干燥法
          滲透法
          原理
          低溫抑菌
          高溫滅菌
          除去水分,防止細(xì)菌、真菌生長
          微生物在高濃度溶液中大量失水死亡
          實(shí)例
             
              
                   
                  
          A.微波加熱
          B.冰箱低溫保存食物
          C.用鹽腌制蔬菜、魚、肉
          D.稻谷人倉前需曬干.

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          實(shí)驗(yàn)探究題(共6分)
          在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中,按要求將卵殼膜剪破,把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到:
          (1)有很多透明的凝膠狀物體,這是________,它能為胚胎發(fā)育提供所需的________。
          (2)有一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,這是 ______,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的_______。
          (3)在黃色球狀的凝膠物體上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是______,是進(jìn)行____的部位。

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們的運(yùn)動(dòng)器官用直線聯(lián)起來。

          A.螞蟻 a.剛毛
          B.蝴蝶 b.鰭
          C.魚 c.翅
          D.蚯蚓 d.足

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          (6分)在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。

           
          甲 組
          乙 組
          假設(shè)
          溫度能影響霉菌的生活
          環(huán)境條件
          光照潮濕
          陰暗干燥
          實(shí)驗(yàn)材料
          一塊饅頭
          一塊面包
          處理方法
          將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          饅頭發(fā)霉
          面包不發(fā)霉
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          霉菌生長在溫暖潮濕的地方
          (1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“溫度能影響霉菌的生活” 的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有     個(gè)。
          (2)請(qǐng)根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活“的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
          ①環(huán)境條件:甲為低溫          ;乙為         潮濕。
          ②實(shí)驗(yàn)材料:甲乙兩組均為一塊             
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組材料             ,乙組材料             。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案