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        1. 民間制泡菜時,常用水封住泡菜壇口,一段時間后,泡菜就有了酸味。據(jù)此回答:
          (1)用水封住壇口的目的是                                                       。
          (2)在制作泡菜時利用了哪一種細菌的作用?                                 。
          (3)這種酸味物質是。                

          (1) 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸發(fā)酵    (2)乳酸菌  (3)乳酸

          解析試題分析:制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使菜具有特殊的風味,同時乳酸菌是厭氧菌,分解有機物是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口,以避免外界空氣的進入,否則,如果有空氣進入,就會抑制乳酸菌的發(fā)酵,影響泡菜的質量,同時加蓋還可以防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā)。
          考點:本題考查的是發(fā)酵技術在食品制作中的應用,解答此題的關鍵是了解制作泡菜的過程及注意事項,明確酵母菌是厭氧菌,其發(fā)酵要在無氧的條件下。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          優(yōu)點:實現(xiàn)短期內_______地培育植物新個體;防止_______的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          下列是一組科學探究題,請分析回答問題。
          為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理。

          瓶號



          加入物質
          50毫升滅菌牛奶
          50毫升滅菌牛奶
          50毫升滅菌牛奶
          瓶口處理
          不作處理
          不作處理
          用消毒棉球塞住
          溫度
          25度
          5度
          25度
          (1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是          。
          (2)分析甲、丙實驗可知,實驗的變量是             ,目的是為了探究            
                                                                    
          (3)設計該探究活動的基本原則之一是               變量的原則。
          (4)觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是(   )
          A.科學觀察要有明確的目的
          B.觀察要全面細致和實事求是
          C.科學觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
          D.科學觀察有時需要較長時間,要有計劃,有耐心

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          精子和卵細胞在__________結合,然后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成__________,經(jīng)__________進入__________,并埋入其內膜中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題。(5分)

          (1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
          A              B                
          (2)產(chǎn)生精子的器官是               .B的形成發(fā)生在           內。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?u>        
          (可以選擇多項)
          A.與父母交流溝通     B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
          C.向生物老師請教    D.查閱相關書籍,了解注意事項

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          家庭嘗試制作酸奶的步驟:
          ①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
          (1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是              。
          (2)加入一些購買的酸奶的目的是                
          (3)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是                                    。
          (4)產(chǎn)生酸味的原理是                                            。
          (5)為何加酸奶前進行冷卻                                            。

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          (每空1分,共9分)如圖為鳥卵的結構圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中的1是指__________ ,它對卵細胞有________作用。
          (2)圖中卵細胞有[     ] ___________、[     ] ___________ 和[     ] ____________
          三部分構成.
          (3)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[     ] _______.
          (4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[      ] _______、[     ]__________.
          (5)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[      ]___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關的微生物對應鏈接起來
          1.酸奶                 a.曲霉菌
          2.腐乳                 b.醋酸桿菌
          3.米醋                 c.甲烷菌
          4.面包                d.乳酸菌
          5.沼氣                 e.酵母菌

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