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          2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如下圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。
              
                              
              
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有               ，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
              
          （2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是                              。
              
          （3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力                 。
              
          （4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因                                     。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）細(xì)菌、真菌等分解者（只答細(xì)菌、真菌或分解者亦可）  
              
          （2）使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄆ渌侠泶鸢敢嗫桑?/p>    
          （3）都有一定限度
              
          （4）透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲害減少了
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?濰坊）2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品．

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有
          細(xì)菌、真菌等分解者
          細(xì)菌、真菌等分解者
          ，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．
          （2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是
          使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/div>
          使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/div>．
          （3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力
          都有一定限度
          都有一定限度
          ．
          （4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因
          透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲害減少了
          透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲害減少了
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻中進(jìn)行養(yǎng)蟹并初獲成功．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖所示），請(qǐng)你回答相關(guān)問題：
          （1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自水稻的
           
          ．
          （2）請(qǐng)你寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：
           
          ．
          （3）在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必需有
           
          等生物將螃蟹的糞便和動(dòng)植物殘?bào)w轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟梢晕绽玫奈镔|(zhì)．
          （4）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是
           
          ．
          （5）請(qǐng)你從節(jié)約和環(huán)保兩個(gè)方面談?wù)勗撋鷳B(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)：①
           
          ；②
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：濰坊
				題型：解答題
			
          

						
          2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品．

          魔方格

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有______，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．
          （2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______．
          （3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______．
          （4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻中進(jìn)行養(yǎng)蟹并初獲成功．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖所示），請(qǐng)你回答相關(guān)問題：
          （1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自水稻的______．
          （2）請(qǐng)你寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：______．
          （3）在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必需有______等生物將螃蟹的糞便和動(dòng)植物殘?bào)w轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟梢晕绽玫奈镔|(zhì)．
          （4）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______．
          （5）請(qǐng)你從節(jié)約和環(huán)保兩個(gè)方面談?wù)勗撋鷳B(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)：①______；②______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷（五）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品．

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有______，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．
          （2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______．
          （3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______．
          （4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因______．
          

			
          

			
          
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