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        1. 植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用。(    )
          ×

          試題分析:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.可用表達式表示:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣。光合作用進行的場所是葉綠體,必須在光下才能正常進行;物質的變化是:吸收二氧化碳和水,放出氧氣,合成有機物,貯存能量.(2)呼吸作用是所有活細胞內,利用氧氣,將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程.可用表達式表示:
          有機物(貯存能量)+氧二氧化碳+水+能量。呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進行;物質的變化是:吸收氧氣,消耗有機物,放出二氧化碳和水,分解有機物,釋放能量.故答案為:×
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          農(nóng)田及時松土的好處是,增加土壤中的空氣,能夠(     )
          A.促進植物的光合作用B.促進植物對水分的吸收
          C.促進植物根的呼吸作用D.促進植物進行蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          綠色植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用。                        (  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機旋轉,使詩人的筆生輝。你認為對這段話最準確的詮釋是
          A.綠色植物能進行光合作用
          B.綠色植物能進行呼吸作用
          C.綠色植物能進行吸收作用
          D.綠色植物在生物圈中的作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          植物進行光合作用的主要器官是______;

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          綠色植物制造有機物的主要器官是:
          A.莖B.葉片C.葉脈D.芽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          光合作用發(fā)生的主要器官是
          A.根B.葉C.花D.種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )
          A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物
          B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用
          C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光
          D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (4分)下圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:

          ①暗處理      ②部分遮光             ③酒精脫色 ④滴加碘液  ⑤顯色
          (1)該實驗首先要消耗掉葉片內的淀粉,通過圖   (填序號)所示步驟可達到此目的;
          (2)設置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示。該實驗的變量是      。
          (3)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片未遮光部分      (選填“變藍”或“不變藍”),原因是綠葉在光下制造了            。

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