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          【題目】如圖表示了人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過程，請(qǐng)回答：

          （1）男性的睪丸產(chǎn)生（a）與（b）產(chǎn)生的卵細(xì)胞在（c）相遇形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成（d）胚泡．
          （2）d經(jīng)過8周左右開始發(fā)育成胎兒．胎兒在母體的中發(fā)育，并通過和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）精子；卵巢；輸卵管
          （2）子宮；胎盤
          【解析】解：（1）睪丸是男性的主要生殖器官，能產(chǎn)生精子，卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成（d）胚泡，因此，a是精子，b是卵巢，c是輸卵管；（2）子宮是胎兒發(fā)育的場所，d經(jīng)過8周左右開始發(fā)育成胎兒．胎兒在母體的子宮中發(fā)育，并通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于健康生活方式的是（　　）
          A.暴飲暴食
          B.熬夜學(xué)習(xí)
          C.按時(shí)作息
          D.沉溺網(wǎng)吧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）桃花是單性花、雙性花中的
          （2）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的和
          （3）受精后，將發(fā)育成果實(shí)，將發(fā)育成種子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們通常吃的雞蛋，并不是生物學(xué)意義上的雞的卵細(xì)胞，實(shí)際上雞的卵細(xì)胞應(yīng)包括（ ）
          A.整個(gè)卵黃
          B.卵黃和卵白
          C.卵黃和胚盤
          D.卵黃膜、卵黃和胚盤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察并分析光合作用的概念圖，完成下面小題：

          （1）關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
          A.氧氣，二氧化碳
          B.氧氣，淀粉
          C.淀粉，氧氣
          D.二氧化碳，氧氣
          （2）關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
          A.氧氣，葉綠體
          B.光照，線粒體
          C.氧氣，線粒體
          D.光照，葉綠體
          （3）關(guān)于⑤這個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
          A.碳﹣﹣氧平衡
          B.生態(tài)平衡
          C.水循環(huán)
          D.物質(zhì)循環(huán)
          （4）關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
          A.氧氣，二氧化碳
          B.氧氣，淀粉
          C.淀粉，氧氣
          D.二氧化碳，氧氣
          （5）關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
          A.氧氣，葉綠體
          B.氧氣，線粒體
          C.能量，線粒體
          D.能量，葉綠體
          （6）校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（ ）
          A.光合作用和呼吸作用
          B.光合作用和蒸騰作用
          C.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
          D.呼吸作用和蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)體表某處受傷輕微出血時(shí)，具有止血和凝血作用的血液成分是 （ ）
          A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血小板
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】泌尿系統(tǒng)中血液流動(dòng)的方向是
          A．腎動(dòng)脈→腎臟→輸尿管 B．腎靜脈→腎臟→輸尿管
          C．腎動(dòng)脈→腎臟→腎靜脈 D．腎靜脈→腎臟→腎動(dòng)脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

          （1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長存在著 ．
          （2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，的個(gè)體容易生存下來．那么，頸短的變異是（選填“有利變異”或“不利變異”）．
          （3）圖③說明個(gè)體能生存下來，并繁殖后代，頸短的個(gè)體被淘汰掉．
          （4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖回答問題：

          （1）如圖中屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 ．
          （2）其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[]中．
          （3）結(jié)構(gòu)C中含有物質(zhì)．
          （4）切番茄流出的紅汁水是 ， 主要來自結(jié)構(gòu)[]中．
          （5）圖中B的功能是起作用和控制的進(jìn)出．
          （6）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[] ．
          （7）細(xì)胞分裂受細(xì)胞中[]的控制．
          

			
          

			
          
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