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        1. 在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的,能把有機物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回環(huán)境中的是       (   )
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.ABC都是
          D
          地球上各種生物在進行生命活動的過程中,通過呼吸作用將有機物分解,釋放的二氧化碳進入大氣。同時細(xì)菌等各種微生物也通過分解作用將動植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放的二氧化碳進入大氣。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食品放置久了就會腐敗變質(zhì),主要原因是
          A.細(xì)菌的呼吸作用B.動物的取食作用
          C.腐生微生物的分解作用D.病毒的寄生作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析:(5分)
          (1)土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
          (2)魚的內(nèi)臟分解生成了      、水和無機鹽,被蔬菜吸收和利用,成為光合作用制造     和氧氣的原料,所以那里的菜長得特別旺盛。
          (3)這種現(xiàn)象說明         者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “落紅不是無情物,化作春泥更護花”的詩句反映了
          A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的單向性和不可逆性
          B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
          C.生物與環(huán)境相互依存、相互制約的關(guān)系
          D.生態(tài)系統(tǒng)中生物與食物鏈間的關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食物放在冰箱中可減慢食品腐敗的速度,主要是因為在冰箱的低溫環(huán)境中(  )
          A.細(xì)菌休眠不繁殖B.細(xì)菌繁殖速度減慢
          C.細(xì)菌不分解有機物D.細(xì)菌繁殖速度過快

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          饅頭上生長的黑色絨毛狀的菌落,它是霉菌。                 (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “徽生物學(xué)之父”巴斯德提出保存酒和牛奶的方法是
          A.脫水法B.巴氏消毒法C.腌制法沙D.冷藏法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          請找出下列食品所對應(yīng)的保存方法

          答案:A:______,B:______,C:______,D:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀材料,分析回答
          據(jù)鳳凰資訊2013年12月18日報道,江西一73歲老太因感染H10N8禽流感死亡.被該病毒感染者在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,目前尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性.
          (1)與大腸桿菌、酵母菌相比,H10N8結(jié)構(gòu)上的最大特點是______.
          (2)如果針對的H10N8疫苗研究成功,那么人體注射疫苗后就會產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì),此物質(zhì)叫做______.
          (3)引起禽流感的病原體依靠______方式進行生殖.
          (4)上述疾病的傳染源為______.
          (5)感染過以上疾病的人康復(fù)后不會再次感染此病毒,這種免疫類型屬于______免疫.但還可能被其他病毒感染,原因是______.

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          同步練習(xí)冊答案