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        1. 食品放置久了就會(huì)腐敗變質(zhì),主要原因是
          A.細(xì)菌的呼吸作用B.動(dòng)物的取食作用
          C.腐生微生物的分解作用D.病毒的寄生作用
          C

          試題分析:腐生微生物會(huì)分解食物內(nèi)的有機(jī)物,導(dǎo)致食物變質(zhì)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛,是因?yàn)楸洵h(huán)境中
          A.細(xì)菌很少B.細(xì)菌繁殖很慢C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌都凍死了

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          豆科植物的根瘤是哪兩種生物的共生現(xiàn)象
          A.根瘤菌與豆科植物B.藻類與真菌
          C.藻類與細(xì)菌D.寄生蟲與根瘤菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于共生現(xiàn)象的是
          A.人與體內(nèi)的蛔蟲
          B.地衣
          C.根瘤菌與豆科植物
          D.羊的腸道內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          小明為研究酵母菌的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),然后按圖示進(jìn)行操作,最后密封A.B.C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答:


          (1)小明的上述實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?         ;變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是_____。
          (2)若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在什么地方(或環(huán)境中)?                                                           。
          (3)正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置            (填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了          氣體;裝置        中最有可能產(chǎn)生酒精。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          探究如何保鮮肉湯(見下圖)

          李斌將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然保鮮。請(qǐng)問:(每空2分)
          (1)此實(shí)驗(yàn)變量是_________。
          (2)甲乙裝置分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘的目的是___________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)后,李斌將乙裝置放到冰箱中并取走玻璃管,若干天后,肉湯還是新鮮的。這說明_____________條件下,不利于細(xì)菌生長繁殖。與冰箱中的裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的應(yīng)該是原來的甲、乙兩裝置中的哪個(gè)? _____________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn):
          A.動(dòng)植物大量繁殖B.人類沒有傳染病
          C.植物沒有病蟲害D.動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          腐生和寄生的不同之處在于 (     )
          A.腐生生物的物質(zhì)和能量來源于其他生物的體內(nèi)和體表
          B.腐生生物的物質(zhì)和能量來源于無機(jī)環(huán)境
          C.腐生生物的物質(zhì)和能量來源于枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便
          D.腐生生物的物質(zhì)和能量只來源于綠色植物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的,能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回環(huán)境中的是       (   )
          A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.ABC都是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案