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        1. 【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括( )

          A. 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 染色體 B. 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核

          C. 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 染色體 D. 細(xì)胞核 染色體 線粒體

          【答案】B

          【解析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。動物細(xì)胞沒有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)人體內(nèi)肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后,血液中氣體成分的變化是( )
          A.氧氣和二氧化碳都增多
          B.氧氣增多,二氧化碳減少
          C.氧氣和二氧化碳都減少
          D.氧氣減少,二氧化碳增多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是(

          A.皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸

          B.前肢發(fā)達,趾間有蹼,能跳躍和劃水

          C.繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對

          D.在水中體外受精,幼體蝌蚪靠鰓呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為四種微生物的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)屬于霉菌,屬于細(xì)菌,屬于病毒,丁與都屬于真菌(選填“甲”“乙”或“丙”)
          (2)甲有[①]、[②]等特殊結(jié)構(gòu),其中[]是“運動器官”;有的甲類微生物,含有光合色素,能進行光合作用,自己制造有機物,據(jù)此可知,這類微生物屬于生物
          (3)乙類為微生物可通過、等途徑進行傳播
          (4)結(jié)核病是由類微生物引起的慢性傳染病,能夠發(fā)酵形成醬油的是類微生物,禽流感是由類微生物引起的傳染。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中屬于變異的是 ( )

          A. “種瓜得瓜,種豆得豆” B. “有其父必有其子”

          C. “螳螂捕蟬,黃雀在后” D. “一母生九子,連母十個樣”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若將渦蟲、蚯蚓、河蚌分為一類,則分類依據(jù)是( )

          A. 體溫恒定B. 用肺呼吸C. 生活在水中D. 體內(nèi)無脊柱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙生殖和發(fā)育的特點是

          A.雌雄同體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

          B.雌雄同體、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

          C.雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

          D.雌雄異體、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請據(jù)圖回答:

          (1)血液的顏色主要由圖中的[]所決定.
          (2)能夠穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[]
          (3)當(dāng)一個人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[]數(shù)量會顯著增加.
          (4)圖中的C具有的功能.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微注射轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)在這項研究中,被研究的性狀是 , 控制這個性狀的基因是
          (2)據(jù)圖我們知道:通過改變鼠的某個基因,其對應(yīng)的性狀就會發(fā)生變化.這說明基因與性狀之間的
          關(guān)系是

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          同步練習(xí)冊答案