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          【題目】如圖是顯微注射轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答問題：

          （1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ， 控制這個(gè)性狀的基因是 ．
          （2）據(jù)圖我們知道：通過改變鼠的某個(gè)基因，其對(duì)應(yīng)的性狀就會(huì)發(fā)生變化．這說(shuō)明基因與性狀之間的
          關(guān)系是 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）鼠的個(gè)體大小；大鼠生長(zhǎng)激素基因
          （2）基因控制性狀
          【解析】解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，因此該項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小．控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因．（2）由導(dǎo)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀與基因之間是基因控制生物的性狀．
          所以答案是：（1）鼠的個(gè)體大�。淮笫笊L(zhǎng)激素基因；（2）基因控制性狀
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的性狀與相對(duì)性狀的概念和基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）
          A. 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 染色體 B. 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
          C. 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 染色體 D. 細(xì)胞核 染色體 線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列食物成分中，都必須分解為小分子物質(zhì)后，才被消化管吸收的是( )
          A．水、脂肪、無(wú)機(jī)鹽  B．水、維生素、蛋白質(zhì) 
          C．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)  D．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照你在顯微鏡下觀察到的植物葉表皮結(jié)構(gòu)，在答題卡相應(yīng)方框中畫一個(gè)由2個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔，并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列人體器官或系統(tǒng)中，不具有排泄作用的是（ ）
          A、大腸 B、皮膚 C、呼吸系統(tǒng) D、泌尿系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃米飯時(shí)，越嚼越甜，這是因?yàn)椋?）
          A. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖
          B. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖
          C. 淀粉在唾液的作用下，變成了葡萄糖
          D. 淀粉在唾液淀粉酶作用下，被分解成麥芽糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C的差異氨基酸數(shù)目越相近。人與下列哪種動(dòng)物的細(xì)胞色素C的氨基酸數(shù)目差異最小（）
          A. 黑猩猩B. 向日葵C. 馬D. 水稻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，步驟如下．請(qǐng)分析回答：

          步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào)，將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
          步驟二：洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖）．
          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是：小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或 ．
          （2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ， 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理．
          （3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟．
          （4）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 ．
          （5）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有 ．
          （6）青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力，但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用，請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來(lái)推測(cè)，可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】患過水痘的人獲得對(duì)水痘病毒的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫。（判斷對(duì)錯(cuò)）（________）
          

			
          

			
          
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