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        1. 【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____。

          (2)丙所在的最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____,丙中體內(nèi)殘余能量最_____(多或少),此時(shí)丙處在第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (3)該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)部分成分,圖中未表示的生物成分是______。

          【答案】 戊→己→甲→丁(乙)→丙 分解者

          【解析】

          (1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者--植物(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者--動(dòng)物,分解者--細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物)。

          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集)。

          (3)分析題圖:圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中戊是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,即戊→庚→丁→丙、戊→甲→丁→丙、戊→甲→乙→丙、戊→己→甲→丁→丙、戊→己→甲→乙→丙。

          (1)分析圖示可知:在該生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁、庚、己都直接或間接以戊為食,說(shuō)明戊是生產(chǎn)者。

          (2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→己→甲→乙→丙、⑤戊→己→甲→丁→丙,共5條,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵何臁骸住 芰垦刂澄镦満褪澄锞W(wǎng)逐級(jí)遞減,所以丙的能量最少,此時(shí)丙處在第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;因此若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中還應(yīng)該具備的成分是分解者和非生物部分。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是

          A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

          B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

          C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

          D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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          【題目】右側(cè)是豆目部分植物分類(lèi)圖解,下列相關(guān)敘述,不正確的是

          A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近

          B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似

          C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

          D.種是分類(lèi)最基本的單位

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】尿液形成過(guò)程如圖所示,以下說(shuō)法正確的 ( )

          A.血液進(jìn)入腎臟后形成尿液的途徑是:血液→①→②→腎小管→③

          B.血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液

          C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

          D.③內(nèi)液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)尿素的含量明顯升高

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          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物先天性行為的敘述錯(cuò)誤的是

          A.它是動(dòng)物生來(lái)就會(huì)的

          B.它是動(dòng)物通過(guò)遺傳、自然選擇進(jìn)化而來(lái)的

          C.它的形成不依賴個(gè)體生活的經(jīng)驗(yàn)

          D.它對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境沒(méi)有什么意義

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          【題目】下列生物中有真正的細(xì)胞核的是( )

          A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

          組別

          項(xiàng)目

          水質(zhì)

          水量

          水溫

          蛙卵數(shù)

          孵出的蝌蚪數(shù)

          A組

          河水

          500毫升

          22℃

          30個(gè)

          28只

          B組

          蒸餾水

          500毫升

          10℃

          30個(gè)

          9只

          該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是

          A. 水量過(guò)多 B. 不符合單一變量原則

          C. 水溫太高 D. 水中沒(méi)有水草

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在中虛線處將種子橫切。并畫(huà)出了橫斷面的示意圖(圖2);圖3是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖4是玉米粒的縱切示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.圖3和4的主要結(jié)構(gòu)是相同的

          B.將圖1菜豆種子橫切得到圖2。圖2中結(jié)構(gòu)3是胚乳

          C.圖4中的種子與菜豆種子比。菜豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是④

          D.圖3中⑥即是大豆種子的主要部分,豆芽菜可供食用部分主要由中②發(fā)育而來(lái)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

          A. 親鳥(niǎo)育雛 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 母獸哺乳 D. 動(dòng)物表演

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          同步練習(xí)冊(cè)答案