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        1. 下面是四位同學對生物變異的認識,你認為正確的是
          A.生物的變異都是可遺傳的變異
          B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
          C.沒有變異就沒有生物的進化
          D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
          C

          試題分析:A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,單純的由環(huán)境的改變而造成的差異為不可遺傳變異,而由于遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變而引起的差異為可遺傳變異,故不符合題意;
          B、遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象,不是個別的現(xiàn)象,故不符合題意;
          C、遺傳和變異為生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ),生物只有具有可遺傳的變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,不斷的進化,可遺傳變異為生物的進化提供原始的材料,所以說沒有變異就沒有生物的進化,故符合題意;
          D、變異是不定向的,對于生物自身來說,有的變異有利于它的生存,能夠適應(yīng)環(huán)境,叫做有利變異,如害蟲的抗藥性增強就屬于有利變異,有些變異對生物的生存是不利的,會被淘汰,叫不利變異,例如玉米的白化苗,故不符合題意;
          故選C。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪一項的變異不會遺傳給下一代
          A.種在肥沃土壤中的小麥莖很高
          B.紅眼果蠅中出現(xiàn)幾只白眼果蠅
          C.黃色玉米果穗上有幾粒白色玉米
          D.短腿的安康羊

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里,其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤,而另一塊田里畝產(chǎn)只有200公斤,同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異,對這種差異最準確的表述是:
          A.遺傳B.變異C.遺傳的變異D.不遺傳的變異

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列那項不屬于變異概念的范圍
          A.性狀上的差異B.子代個體之間
          C.親代與子代之間D.生物與生物之間

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于可遺傳變異的一項是
          A.用眼不當,導致近視
          B.同卵雙生的雙胞胎兄弟,一胖一瘦
          C.常在野外工作,曬黑的皮膚
          D.黑狗生出白狗

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在一片栽培金色郁金香的大棚中,出現(xiàn)了綠色的郁金香,這種變異很可能是(     )
          A.生長環(huán)境發(fā)生了改變B.染色體的數(shù)量發(fā)生了改變
          C.基因發(fā)生了重組D.基因發(fā)生了突變

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回地面選育新品種的過程。太空育種(   )
          A.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異
          B.產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的
          C.能培育出地球上原本不存在的生物
          D.產(chǎn)生的變異都是對人類有益的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          從個體上看,變異有的是有利的,有的是    的,然而從總體來說,變異的存在使生物    了不斷變化的環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是(   )
          A.多利羊的誕生B.培育抗蟲、抗病的新品種
          C.雜交水稻D.克隆用于移植的腎臟

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