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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】已知某種生物體細胞內有2對染色體，如圖示能正確表達該生物生殖細胞中染色體組成的是（ ）
          A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數(shù)目和體細胞一樣。
          由題干“某種生物體細胞內有2對染色體”可知：該生物生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞。故C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請仔細觀察實驗步驟，根據所學知識回答問題：
          （1）下面是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟，請排出正確的順序：______________；
          （2）圖中①和③的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是__________________；
          （3）圖中②和⑤所滴的液體分別是______和______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了提高野生獼猴桃的產量，果農按照下圖進行技術處理，就能達到目的，這種農業(yè)技術屬于_____；如果把蜜桃的枝條接在毛桃樹上，此時蜜桃的枝條是作為_____，毛桃樹是作為_____，嫁接成活的關鍵是使_____和_____的_____緊密結合，此樹嫁接成活后長的果實是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號內填寫編號）。
          （1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，使圖中的物鏡［］對準通光孔。然后調整光圈，并轉動［］，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止。
          （2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細胞。此時物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向________移動。
          （3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是（　�。�
          A. 過程②表示細胞分化
          B. 過程①表示細胞生長
          C. 過程③表示細胞分裂
          D. 過程②遺傳物質會減半
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據圖回答：
          （1）動物細胞是圖_____，植物細胞是圖_____。
          （2）細胞的控制中心是[C]其結構名稱是_____，能控制物質進出細胞的是[B]其結構名稱是_____。
          （3）[F]結構名稱是_____，[D]結構名稱是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示白天發(fā)生在葉片內的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關分析不正確的是
          A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用
          B. 乙過程分解的有機物是甲過程制造的
          C. 植物吸收的水分主要用于甲過程
          D. 植株葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是發(fā)生在植物體內的生理過程示意圖，請分析回答問題：
          （1）過程a和b分別表示植物的_____和_____，A表示的物質是_____．
          （2）b過程主要是在_____中進行，其實質就是有機物分解，釋放能量．
          （3）a、b兩個過程中，_____（填字母）過程能產生氧氣，對于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有極為重要的意義．
          （4）我們都有這樣的生活經驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這種現(xiàn)象是由_____（填字母）過程造成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是同學們非常熟悉的五類動物，它們與我們人類的生活密切相關，有些是我們人類的好朋友。請根據已有的知識和生活常識回答下列問題。
          （1）A類生物終生生活在______________。
          （2）B雖然也在水中生活，但它與A類不同，理由是____________________________。
          （3）真正的陸生脊椎動物開始于_______類。（填字母）
          （4）生殖過程發(fā)生在水中的是__________。
          （5）E與D都能飛行，但E與D________（填“是”或“不是”）同一類群的生物。E屬于___________動物，理由是____________________________。
          （6）這五類動物的共同特征是_______________，統(tǒng)稱為_________動物。
          

			
          

			
          
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