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        1. (2007?海南)如圖是肺的吸氣和呼氣過程的模型圖,下列說法正確的是(  )
          分析:回答此題的關(guān)鍵是:一、學(xué)會識圖;二、理解呼吸的原理.吸氣時:肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的前后徑和左右徑夠增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;這時整個胸廓的容積增大,肺隨著擴張,肺內(nèi)壓下降,外界空氣進入肺.呼氣正好相反.
          解答:解:甲圖中的肺處于收縮狀態(tài),膈頂部處于上升狀態(tài),這代表膈肌舒張,胸廓的上下徑變小,肺收縮,肺內(nèi)壓高于外界大氣壓,人體處于呼氣狀態(tài);
          而乙圖中,正好相反:肺處于擴張狀態(tài),膈頂部處于下降狀態(tài),胸廓的上下徑變大,肺舒張,肺內(nèi)壓低于外界大氣壓,人體處于吸氣狀態(tài),這時膈肌收縮.
          故選;C
          點評:呼吸的原理是難點,注意圖文的結(jié)合記憶.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?海南)如表是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,使用顯微鏡的鏡頭組合.在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是(  )
            A B C D
          目鏡(×) 10 10 40 5
          物鏡(×) 10 40 40 10

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?海南)如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)切西瓜時流出的西瓜汁等物質(zhì)主要存在于圖中的[3]
          液泡
          液泡
          內(nèi).
          (2)植物細(xì)胞呼吸作用的過程主要在[①]
          線粒體
          線粒體
          中進行.
          (3)植物細(xì)胞光合作用的生理過程是在圖中的[⑥]
          葉綠體
          葉綠體
          中進行.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?海南)如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖分析回答下列問題:
          (1)外界物體反射來的光線經(jīng)過眼球各部分的結(jié)構(gòu)折射到圖中的[⑥]
          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
          上的感光細(xì)胞形成物像,然后通過視神經(jīng)傳遞到
          視覺中樞
          視覺中樞
          形成視覺.
          (2)正常人的眼睛通過調(diào)節(jié)圖中的[⑧]
          晶狀體
          晶狀體
          的曲度以看清遠(yuǎn)近不同的物體,而患近視眼時則需要配戴
          凹透鏡
          凹透鏡
          透鏡加以矯正.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?海南)如圖是某生物興趣小組設(shè)計的探究大豆種子萌發(fā)時進行呼吸作用的實驗裝置.(注:圖一中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶裝的是煮熟后冷卻的等量種子)請根據(jù)實驗裝置所示和你的實驗經(jīng)驗回答下列問題

          (1)根據(jù)圖一裝置所示的實驗,探究的問題是:種子萌發(fā)時進行呼吸作用產(chǎn)生
          能量
          能量
          嗎?.
          甲瓶和乙瓶放置一天后,甲瓶中溫度計的計數(shù)明顯
          升高
          升高
          ,乙瓶在這一實驗中作為
          對照
          對照
          組.
          (2)圖二所示的實驗結(jié)果是:澄清的石灰水變
          渾濁
          渾濁
          .驗證了種子萌發(fā)時進行呼吸作用釋放出
          二氧化碳
          二氧化碳
          的結(jié)論.

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