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          【題目】酸奶中的酸味是由下列哪種細(xì)菌分解有機(jī)物所產(chǎn)生的（ ）
          A. 乳酸菌 B. 枯草桿菌 C. 棒狀桿菌 D. 甲烷細(xì)菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：乳酸菌是一種細(xì)菌，可用于制作酸奶，酸奶是在鮮牛奶中加入乳酸菌發(fā)酵而成，選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有同學(xué)提出：螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善．
          （1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：
          ①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自__，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間．
          ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它小島．
          ③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上__，觀察螞蟻的行為．
          ④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
          ⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島獲取食物．
          步驟④：螞蟻會沿著對換的“橋”__．
          步驟⑤：螞蟻的行動不能順利找到食物．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠__進(jìn)行通訊．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（　　）
          A. 對無機(jī)鹽的吸收 B. 對葡萄糖的吸收
          C. 加快血液的流動 D. 廢物及時隨尿液排出
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖分析回答問題．
          （1）對葉片起保護(hù)作用的是[____ ]．
          （2）②叫做__________，是植物進(jìn)行光合作用的部位．
          （3）③里面有___________（可以輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要使一株梨樹上結(jié)兩種不同品質(zhì)的梨，應(yīng)采用的方法是（ ）
          A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類大量利用細(xì)菌與真菌為人類服務(wù)，關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（　　）
          A.用酵母菌釀酒
          B.用乳酸菌釀醋
          C.用乳酸菌制作酸奶
          D.用酵母菌制作面包
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能夠遺傳的變異是由（ ）引起的．
          A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好
          C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的各種性狀都是由 控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過 ，把基因傳遞給了后代．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A，B，C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：

          （1）與A，C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁只由層上皮細(xì)胞構(gòu)成，所以管壁很 ．
          （2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是發(fā)生在該處的 ．
          （3）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是 ．
          （4）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的成分是 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案