日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成,這對于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義.如圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖,請據(jù)圖答下列問題.

          (1)濕地中所有及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).
          (2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是
          (3)圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的
          (4)濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.
          (5)圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是

          【答案】
          (1)生物
          (2)太陽能
          (3)生產(chǎn)者
          (4)生物種類
          (5)A、B
          【解析】解:(1)濕地中所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.因此該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是太陽能.(3)只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,因此“圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳”,則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.(4)“濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物”,這體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性.(5)食物鏈不包括分解者C和非生物部分如二氧化碳、水、無機(jī)鹽,因此圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是A、B.


          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體將 ,以及多余的 等排出體外的過程叫做排泄。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

          (1)圖中表示物鏡鏡頭的是(填標(biāo)號).標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
          (2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動(填標(biāo)號)時,鏡筒的升降范圍較。
          (3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
          (4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是
          (5)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行了如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴.④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
          請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
          ①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.錯誤:;更正:
          ②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是

          A.讓根部吸收的水分能運(yùn)輸?shù)街l上去

          B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

          C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞

          D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)你認(rèn)為圖是植物細(xì)胞,因?yàn)樗衃] , [] 和[]
          (2)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制的是[③]
          (3)不具生命,但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[②]
          (4)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[]
          (5)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有[]和[] 存在于細(xì)胞質(zhì)中.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機(jī)物最終的消化產(chǎn)物是( )

          A.葡萄糖
          B.甘油和脂肪酸
          C.氨基酸
          D.維生素

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是

          A.在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)

          B.一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生

          C.達(dá)爾文認(rèn)為,生物普遍有很強(qiáng)繁殖能力,但生物賴以生存的食物和空間是有限的

          D.在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體呼吸和循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)b表示 , 是通過氣體的作用完成的。
          (2)如圖所示主干血管中流動脈血的有
          (3)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的部位被利用。
          (4)若口服藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】孔雀開屏屬于 ( )

          A. 求偶 B. 筑巢 C. 育雛 D. 攻擊

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案