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        1. 【題目】在進行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是

          A.讓根部吸收的水分能運輸?shù)街l上去

          B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

          C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞

          D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

          【答案】D

          【解析】嫁接的原理是利用植物受傷后具有愈傷的機能來進行的。嫁接時,使兩個傷面的形成層靠近并扎緊在一起,結(jié)果因細胞增生,彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個整體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。

          練習冊系列答案
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          【題目】與腎小球毛細血管兩端相連的血管分別是

          A.入球小動脈和出球小靜脈 B.入球小靜脈和出球小動脈

          C.入球小動脈和出球小動脈 D.入球小靜脈和出球小靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列的問題:

          (1)圖中血管是血管,你的判斷理由是
          (2)圖中X表示的氣體是
          (3)Y氣體是人體細胞的作用釋放,該作用的重要意義是為生命活動提供

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象。在顯微鏡下,若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖,載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是( )

          A.向右移動,視野變亮
          B.向右移動,視野變暗
          C.向左移動,視野變亮
          D.向左移動,視野變暗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是模擬膈肌的運動示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:

          (1)圖中A表示的是 , 該模型此時模擬的狀態(tài)是(“吸氣”還是“呼氣”).此時膈肌處于狀態(tài).
          (2)此模型不能演示胸廓的徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的體細胞中有多少條染色體

          A23 B 46 C69 D108

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成,這對于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進生態(tài)淄博建設都具有重要意義.如圖是該濕地公園不同生物之間的相互關系示意圖,請據(jù)圖答下列問題.

          (1)濕地中所有及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).
          (2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是
          (3)圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的
          (4)濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.
          (5)圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認識顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),寫出顯微鏡主要部分的名稱.

          (1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[]和[7]
          (2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]
          (3)接近玻片標本的鏡頭是[]
          (4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[]
          (5)把玻片標本放上[]后,要用壓片夾壓住,標本要正對[]的中央.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖在“﹣﹣”填上相應結(jié)構(gòu)的名稱:

          (1)該圖示植物細胞,是因為該細胞有、三種結(jié)構(gòu).
          (2)用白菜做餃子餡時,人們習慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水,這種做法是不科學的,因為擰出的液體是白菜細胞的 , 其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì).
          (3)李某的很多特征像他爸爸,這是由中的遺傳物質(zhì)決定的.
          (4)植物進行光合作用的場所是 . 對細胞起支持和保護作用的是
          (5)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是

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