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        1. 【題目】下列動物中,對人類有害的是( 。
          A.蝗蟲
          B.青蛙
          C.螅蟀
          D.蜜蜂

          【答案】A
          【解析】解:蝗蟲對人類是有害的,青蛙、蜜蜂和蟋蟀是人類的好朋友故選:A
          【考點精析】本題主要考查了在維持生態(tài)平衡中的重要作用和促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識點,需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡;通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用,遺體被分解后,釋放二氧化碳、含氮無機(jī)鹽等才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列敘述正確的是( 。

          A. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

          B. ①是氣管,②是肺,③是氣囊

          C. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

          D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冠州梨園萬畝規(guī)模,每年一度的“梨花節(jié)”吸引百萬游客觀光旅游,冠州鴨梨也聞名遐邇。果農(nóng)通過調(diào)整品種,規(guī)模生產(chǎn),走上富裕之路。下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是___________________________________

          (2)圖二中的[B]是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。

          (3)圖二中的[A]是由圖三中的[ ]________發(fā)育來的。圖三中的[c]將來發(fā)育成________。

          (4)果農(nóng)為了提高果實的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二[C]處,將莖剝?nèi)? cm深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是___________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細(xì)菌中,對人體有害的是( 。
          A.根瘤細(xì)菌
          B.乳酸細(xì)菌
          C.醋酸桿菌
          D.肺炎鏈球菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠.因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓.”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系.據(jù)此回答:

          (1)牛和三葉草在結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是________

          (2)田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來自于________

          (3)請用圖解表示文中生物之間的關(guān)系?________

          (4)分析養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓的原因?________

          (5)若為了提高牛的產(chǎn)量,農(nóng)民大勢投放毒鼠藥,此做法是否合理,試從生態(tài)學(xué)的角度分析________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將兩個大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個試管中(試管內(nèi)有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):

          1______塑料袋內(nèi)壁上有小水珠;

          2)植物體內(nèi)的____ __會向體外散失,是主要通過____ __這種器官散失的。

          3)這個生理過程我們稱為_ ___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】畫生物圖時最好選用是們是什么規(guī)格的鉛筆( )
          A.2B
          B.HB
          C.3B
          D.3H

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖有甲、乙兩個大小相同的果實.在長有乙果實的枝條上、下端,各把樹皮環(huán)割一圈.通過一段時間,兩個果實的生長情況怎樣?

          (1)果實的生長狀況是_____________

          A.甲良好、乙停止生長B.乙良好、甲停止生長C.甲、乙都良好D.甲、乙都停止生長

          (2)這個實驗說明植物體內(nèi)有機(jī)物是通過________制造的,由________________運輸.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

          (1)寫出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱。

          A________B________C________D________E________F________。

          (2)D屬于________組織,它把相鄰的兩骨牢固地連接起來。

          (3)E內(nèi)有________,其作用是________。

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          同步練習(xí)冊答案